上海版八年级上册生物 1.2.4 血液循环系统是如何维持内环境稳定的 课件 (共17张PPT)

同学们，如果我们身体不舒服，去医院看病时，医生会给我们做哪些检查？（尿检、血检等）对！（马上出示化验单）老师这里就有一张血液常规检查的化验单，下面请我们的同学当一下小医生，来判断这个人可能患了什么疾病。（找一个同学回答——贫血）。问：贫血会带来什么危害？要解决这个问题，我们先要来了解一下血液循环系统及其与内环境稳定的关系。 关于血液循环系统，我们在科学里面已经学了一部分内容，老师课前给大家提供了复习的素材包，同学们复习了怎么样了呢，我们通过互动问答来检测一下同学们的自学情况。 同学们刚才的表现非常好，说明大家课前的自学很有效，通过复习科学里面学的知识，我们了解到血液循环系统由心脏、血管、血液组成。 一、血液循环系统的组成 心 脏 血 管 血 液 老师想再强调几个问题，首先看心脏。 心脏——血液循环的动力器官 左心房 右心室 右心房 左心室 瓣膜 瓣膜 刚才在复习心脏的时候，同学们提到心脏由左右心房、左右心室四个腔组成，比较左右心房、左右心室四个腔，大家看看谁的壁最厚？为什么左心室壁最厚呢？我们在接下来的学习中寻找原因。 心脏除了心房心室外，还有一些特殊的结构，比如说瓣膜，瓣膜除了心脏之外，动脉和大的静脉里面也有，为什么要有瓣膜，他主要起什么作用？（主要起到了防止血液倒流的作用）。 刚才的互动复习，同学们讲到了血管的分类，不同的血管都有着什么样的特点呢？我们一起来看动画介绍。 这是一张人体血管分布模式图，为了便于我们区分，我们用红色表示动脉，用蓝色表示静脉，图中比较粗的红色的血管为动脉，粗的蓝色的血管为静脉，动脉、静脉相伴而行，最细的像网状分布的是毛细血管，毛细血管遍布全身。 血液——血液循环中的结缔组织 含氧少 二氧化碳多 暗红色 　静脉血 含氧多 二氧化碳少 鲜红色 动脉血 这里老师要强调一下，我们判断动脉血、静脉血的依据是血液里的含氧量，不是以血管为依据的，所以动脉里面不一定流的是动脉血，静脉里面也不一定留的是静脉血。那为什么血液里面会有氧气和二氧化碳含量的差别呢？了解了人体的血液循环的过程，我们就能找到答案了？下面我们来了解人体的血液循环过程。 血液由心脏节律性泵出，经动脉、毛细血管、静脉再返心，周而复始的循环流动，叫血液循环。 根据血液循环的途径不同，分为体循环和肺循环，体循环和肺循环同时进行。 血 液 循 环 我们