人教版历史与社会九年级上册：综合探究三 在世界反法西斯战争中看中国的地位与作用 教案

在世界反法西斯战争中看中国的地位与作用 教学设计过程 一、教学目标 （一）回顾本单元已学中国抗日战争史实知识，并结合本课内容，归纳中国人民抗日战争的持续时间、所受损失，感受中国军民同仇敌忾的英勇抗战精神。 （二）联系史实，了解第一次世界大战后中国的境遇，举例说明中国在第二次世界大战中发挥的作用，比较两次世界大战期间和战后中国的角色。 （三）分析中国在两次世界大战中地位的变化，明确中国抗日战争在世界反法西斯战争中发挥的巨大作用和做出的重大贡献，增强国家的认同感、归属感和民族自豪感。 二、教学重难点 1．重点：中国在世界反法西斯战争中的地位和作用。 2．难点：通过资料研读学会对中国战场的评价。 三：教学过程 导入： 同学们，世界反法西斯战争是是人类历史上一次空前的战争浩劫，在这场席卷全球的战争中，先后有亚洲、欧洲、非洲和大洋洲的60多个国家和地区、大约20亿人口卷入其中。中国也难逃一劫，中国的抗日战争，使中国也成为了反对法西斯侵略的国家，那到底中国在整个反法西斯过程中作用有多大，地位有多高，今天我们带着这一疑问进入所要探究的话题，那为了更好地解决这个探究问题，我们先要弄明白何为地位何为作用，简单讲，二战中中国的地位是由作用来决定的，作用越大，地位就越高，那他作用又是谁来决定呢，作用又是由中国在二战中做的贡献决定的，贡献越大，作用越大。贡献的来源就是我们的抗战。 新课教学： 1、 回顾中国人民的英勇抗战 课堂探究一：你对中国人民英勇抗战的理解 （1）一则历史资料视频回顾，找出视频中出现的抗战事件（九一八事变、东北抗日联军、七七事变、淞沪会战、台儿庄大捷、平型关大捷、中国远征军） （2）自主学习一：中国远征军，我们对它比较陌生，那我在了解他之前先完成我们的自主学习一，结合视频和所学知识快速完成。单看表格中的信息，你能得出什么结论（我们仅能得到了一些抗战数据，最多我们为抗战付出了，）但到底程度如何，我们必须把他放在整个世界反法西斯战争当中去。 （3）自主学习二：那接着进入我们的自主学习二通过对比二战，我们看看能否解决我们课堂探究一的问题了：你对中国人民英勇抗战的理解。（开始最早、持续时间最长、伤亡最大） （4）其中哪个特点会引起你的触动，（伤亡最大），我再给大家呈现一则材料（），大家看看，相对于其他国家，中国的伤亡显得尤为惨重，原因何在，有没有同学能够回答？ 接着出示抗日战争