上海版八年级上册生物 1.2.9 测量人体的体温 课件 (共19张PPT)

2019-11-23
| 19页
| 340人阅读
| 137人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学沪教版(五四学制)(2012)第一册
年级 八年级
章节 第2节 人体生命活动需要的环境条件
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.17 MB
发布时间 2019-11-23
更新时间 2019-11-23
作者
品牌系列 -
审核时间 2019-11-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11940999.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

为什么去医院看病通常要先测量体温? 想一想: 人体生理数据的测量 —体温测量 测量工具的选择 小明同学去商店购买体温计,他该如何作出选择呢? 测量工具的选择 小明同学去商店购买体温计,他该如何作出选择呢? 肛门体温表 口腔体温表 测量工具的选择 小明同学去商店购买体温计,他该如何作出选择呢? 测量范围:35-42摄氏度,误差+0.2℃ ,- 0.2℃ 测量范围:35-42摄氏度,误差+0.1℃ ,- 0.15℃ 测量工具的选择 体温计的测量方法 大家来“找茬” 体温计的测量方法 体温计的读数: 体温计的测量方法 一、准备 1、捏住体温计上端,将汞柱 甩到35℃以下。 2、用酒精棉球自上而下消毒。 二、测量 将感温泡部位放入舌下测3分钟,注意不要咬破体温计。 三、读数 将感温泡一端略下斜,三角凌镜对准视线并稍转动,汞柱明显易见。读数后将体温计再次消毒。 甩动和读数示意图 感温泡 体温计的测量方法 一、准备 1、捏住体温计上端,将汞柱 甩到35℃以下。 2、用酒精棉球自上而下消毒。 二、测量 将感温泡部位放入舌下测3分钟,注意不要咬破体温计。 三、读数 将感温泡一端略下斜,三角凌镜对准视线并稍转动,汞柱明显易见。读数后将体温计再次消毒。 实验探究 实验注意事项: 1、测试时体温计“一人一表”,小组同学间不交叉使用 2、由于运动结束时喘息过急,请尽量避免用嘴呼吸,并在结束后3分钟开始测量 运动前后的体温变化 实验探究 运动前后的体温变化 Chart1 运动前 运动前 6分钟 6分钟 10分钟 10分钟 15分钟 15分钟 20分钟 20分钟 25分钟 25分钟 30分钟 30分钟 35分钟 35分钟 王贇生(男) 刘倩杰(女) 运动后时间 温度(℃) 运动前后的体温变化图 36.5 36.6 36.7 36.7 36.8 36.9 36.9 37.1 37.2 37.1 37 37.1 36.7 37 36.6 36.8 Sheet1 班级 姓名 性别 运动前 6分钟 10分钟 15分钟 20分钟 25分钟 30分钟 35分钟 初二1班 王贇生 男 36.5 36.7 36.8 36.9 37.2 37 36.7 36.6 初二1班 刘倩杰 女 36.6 36.7 36.9 37.1 37.1 37.1 37 36.8 Sheet1 王贇生

资源预览图

上海版八年级上册生物  1.2.9 测量人体的体温 课件   (共19张PPT)
1
上海版八年级上册生物  1.2.9 测量人体的体温 课件   (共19张PPT)
2
上海版八年级上册生物  1.2.9 测量人体的体温 课件   (共19张PPT)
3
上海版八年级上册生物  1.2.9 测量人体的体温 课件   (共19张PPT)
4
上海版八年级上册生物  1.2.9 测量人体的体温 课件   (共19张PPT)
5
上海版八年级上册生物  1.2.9 测量人体的体温 课件   (共19张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。