选考部分 选修1 历史上重大改革回眸-【鼎尖教案】高中历史总复习教与学(岳麓版)

2019-11-23
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∠学案 高复习获与学 ←历史岳麓版一 教家 选考部分 选修1历史上重大改革回眸 4高考目标聚焦 课程标准解读 高考考点盘点 高考命题预测 1.通过对梭伦改革前雅典的社会状况的了解,认 高频考点 年份地区 1.改革开放的年代,需要我 识梭伦改革的必要性;把握梭伦改革的主要措 们借鉴古今中外的成功 施,指出改革的基本特点,分析梭伦改革对雅 经验,吸取其失败的教 典民主政治建设的影响。 梭伦改革(1)2008山东文综,33(10分) 训。命题以非选择的方 2.了解商鞅变法的主要内容,体会商鞅变法在社 式,采用新材料、新情境 会转型中的作用,了解改革和创新是社会进步 考査学生解读材料信息 的重要推动力 的能力 3通过了解北魏孝文帝改革的背景,归纳北魏商鞅变法)/2007海南单科,29(8分) 历史上的许多改革,无论 孝文帝改革的主要内容,探讨北魏孝文帝改 2009浙江自选,09(10分) 中外都有很多相近或相 革的历史作用,认识中国古代少数民族的统 似之处,命题多采用两次 治者改革对本民族与中国历史发展的推动 或多次改革比较的方式, 孝文帝改革(2) 2008江苏单科,24A(12分)考查学生比较分析问题 4.了解商鞅、王安石变法的主要内容,体会调整 2008广东单科,31(9分) 的能力 封建国家地主和农民关系的重要性,认识到只 有坚定的信念改革才能取得成功 5通过了解中世纪天主教的地位认识欧洲宗教欧洲宗教改革(1)200广东单科,31(9分) 改革的必要性,体会社会形态与意识形态之间 关系;掌握马丁·路德的宗教改革主张,理解 2007山东文综,33(10分) 欧洲宗教改革的实质,分析欧洲宗教改革的历 009广东单科,31(9分) 史作用 王安石变法(4) 2009江苏单科,25A(10分 6.理解1861年俄国农奴制改革的基本内容及对 2009辽宁宁夏,41(15分) 国家近代化的推动作用和局限性 7.通过对穆罕默德·阿里改革的历史背景的分 析,认识民族独立和近代化是历史潮流;通过 对穆罕默德·阿里改革的主要内容的了解,认 2007宁夏文综,42A(15分 识其在埃及历史上的作用,体会改革的曲折性 2008宁夏文综,41(15分) 及其与发展的关系。 维新变法(4) 2009福建文综,41A(15分) 8.了解明治维新的背景和内容,分析其历史作用 2009山东文综,33(10分) 和局限性。明治维新的影响着重把握其在日 本近代化中的地位,归纳探讨日本近代化成功 的原因及留给我们的启示 0掌握戊皮变法的历史根源、百日维新的主要内凯未尔改(1)208海南单科,2(8分) 容及特点。通过对维新变法运动失败过程的 分析,进一步认识中国近代化道路的艰难。 张居正改革(1)2009海南单科,29(8分) AEAA Www.qqjYx.com 7D点石未必成金点击定有收获一 ADAA 学案 高巾复习与学→ ⑨-厉史岳麓版 教案 心知识网络图示 +*+“++“++ 鞅大动荡凵农、战 变门大变革集权、法奠定秦国基业 法|L大发展 经济发展,民族 代北魏孝日分裂割颁布新制日大融合,奠定了 文帝改据的局移风易俗 隋唐统一的基础 革 面 王积贫积 口弱:内 强兵之法 改革学校 就但结果失败 忧外患 的北宋 施政纲领《应诏统筹全局 公车上书百开始标志《定国是诏 签订《马 关条约》 维 因|机加深|展为政治运司/新失败戌政变 改日变民族危 中华民族觉醒,革命时代到来 民与工分布“解 代伦日商业奴隶日负令提高平 典民主 改改主对立、发展 民政治 的基石 革革矛盾激化业 欧洲宗日天主教阻碍生了符合资产思想解 教改革了社会进步险级利益的新教[放运动 穆罕默德·阿阶级矛盾和民族加强中央集权近代化的曙 里改革 盾交织在一起推进近代化 俄国历史上的 861年似农奴制成日克里米 九法令重要转折点 革制改革|义发展的是化 奴在法律上|团快了俄国资本 剂 获得了人身自由主义的发展步伐 内优外患|废藩置县《大日本医脱民族危 四民平等帝国宪法 殖产兴业十 成为亚洲强 富国强兵 倒幕运动文明开化君主立 宪制走上对外侵略之路 心课堂考点探究 年高考精练中蒸陈) 国商鞅变法中提高政治地位的内容,应结合秦国的时代背景 和变法的具体内容回答 【例1】(2008·山东高考文综)阅读材料,回答问题。 【答案】(1)担任低级官职(或除执政官外的各级职官的选举 公元前6世纪初,雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。和任职资格)。立军功;努力耕织 他出身平民,家庭贫困,不具备担任官职的财产资格。后 (2)梭伦:崇尚中庸(调和),手段温和 来,克里埃尼图斯开办手工作坊,生产葡萄酒并销往市 商鞅:不畏权贵,严刑峻法 场。5年后,他的年总收入达到了280麦斗,跻身于第三【例2】12008·江苏高考)阅读下列

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