必修3 第四单元 19世纪以来的世界文化-【鼎尖教案】高中历史总复习教与学（岳麓版）

学案 高巾复习与学→ ⑨-厉史岳麓版 教案 驶驶数驶 第四单元 19世纪以来的世界文化 高考目标聚焦 课程标准解读 高考考点盘点 命题预测 1.了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的 1.浪漫主义、批判现实主 2009·天津文综,7,批判现实主义 时代背景及影响 义、现代主义流派艺术特 2.欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些 009·江苏单科,16,欧美近代现实 点的 主义 美术作品产生的时代背景及其艺术价值 2.文学作品的现实意义。 3.列举19世纪以来代表性的音乐作品,理解这些音 200东文基,3,巴尔扎克与批判3.19世纪以来世界文化发展 现实主义 乐作品的时代性、多样性和民族性。 过程中具体问题的背景、文 4.了解影视艺术的产生与发展,认识其对社会生活的影响。 学艺术价值影响等的分析。 单元知识网络 诗歌拜伦:《恰尔德·哈罗尔德游记》唐璜》 雪莱:《西风颂》 小该/《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书” 《战争与和平》是享誉世界文坛的巨著 戏剧:《等待戈多》是荒诞派戏剧的开山之作 特点:洋溢着英雄主义与乐观主义气息 贝多芬的艺术成就 开创交响曲的新形式 发展了古典主义音乐;开创了浪漫主义音乐的先河 给画/代表:莫奈《日出·印象》 特点:注重光和色的变化 /之米印象派绘画与音乐 音乐/代表:德彪西《牧神午后·前奏曲》 特点:强调音响和音色 的 界 现代艺术的收/特点:采用夸张、变形和抽象的表现方法 代表人物:毕加索 化 音乐/主要派别:新古典主义音乐、表现主义音乐等 特点:作曲家根据各自的创作理念谱写各式各样、风格独特的音乐 诞生:法国卢米埃尔兄弟发明电影 电 影」人物/格里菲斯一“现代电影之父” 卓别林——默片时代最著名的影星 发展:有声电影崛起,世界电影进入全面繁荣阶段 电影与电视 传播资讯 电抑娱乐功能 把世界优秀艺术品展示给众人 成为人们日常生活的重要组成部分 “+“+“+“+“+“++…+“十…+“十“+“+…+“十…+“+“+“+“+“+“+“+…+“十…+“+“+“+…+“+…+ “+…++ ZEAA Www.qqjYx.Com 12-点未必成金点击定有收获∠4a4 ∠学案 高复习获与学 ←历史岳麓版一 教家 4课前夯实基础 夯奥基 慎一巩固基融 文学价值:《等待戈多》自1952年诞生以来,就一直在全 世界巡回演出,经久不衰, 年曾获 一、诗歌、小说与戏剧 音乐与美术 (一)浪漫主义 (一)贝多芬与古典主义音乐 1.(1)18世纪下半叶至 中叶,对于欧洲来说,是 1.阶段特征:18~19世纪之交,是古典主义音乐向 的年代 乐过渡的时期,代表人物是德国音乐大师 (2)欧洲各国并没有出现启蒙学者所描绘的 2.作品成因及特点 的美好景象,使人们普遍感到失望 (1)成因:贝多芬深受启蒙思想的影响,终生追求进步和自 2.兴起:对现实的不满反映在文学艺术领域,就是 由,具有强烈反 与争 的革命精神。 和后来的 的兴起。 (2)特点:其作品洋溢着 气息,蕴涵着深沉 3.代表人物及成就 的哲理。 (1)拜伦 3.成就:最重要的贡献是九部交响曲(如《 ①概况:拜伦是 浪漫主义诗人 ②成就:代表作《 》和《 》,前者使拜伦 4.评价 “一夜醒来竟成了诗坛上的拿破仑”;后者被誉为“ (1)贝多芬处于 巨变时期,将 的百科全书 合,开创了交响曲的新形式 (2)雪莱 (2)贝多芬是 古典乐派的重要代表人物之一,他 ①概况:雪莱(1792~1822)是 浪漫主义诗集音乐之大成。 赞美他是“天才的预言家”。 (3)贝多芬开创了 音乐的先河。 ②成就:诗中充满幻想和憧憬,体现出一种真正的 (二)印象派 精神,其最具代表性的佳作是《 1.印象派绘画 作用 (1)含义:在19世纪 的启发下,一些 画家直接 拜伦与雪莱以卓越的诗歌创作和坚决的 有力地支描绘阳光下的 ,追求强烈的 ,根据自己眼睛的观察 持了法国大革命后席卷全欧的 革命运动,为欧洲文坛树和感受,来表现微妙的色彩变化。这个画派被称为“ 立了一面光辉的旗帜。 (2)代表人物及作品 (二)《人间喜剧》 印象派最具代表性的画家是 如组画《 1.作者简介 《鲁昂大教堂》等 巴尔扎克(179-1850自称是法国社会的“”要用(3)影响这种创作观念不仅改变了方式,而且影响 进行社会研究 创作 2.作品成就 2.印象派音乐 《人间喜剧》由部小说组成,展示了前期整个(1)含义:一些音乐家在创作中强调和音色,重视声 法国的社会生活,被誉为 社会的百科全书”。 音的 和 ,被称为“ 音乐”。 (三)《战争与和平》 (2)代表人物及作品 1.由来:1805~1820年,俄国发生了一系列重大历史事件 代表人物是法国作曲家 代表作《 力图将这一历史过程记录在长篇历史小说《 3.印象派崛