浙教版科学九年级上册：2.2 金属的化学性质 学案

www.21cnjy.com www.21cnjy.com 金属的化学性质 【学习目标】 1．学习金属活动性顺序表并学会应用； 2．增强相关学习分析和表达能力。 【学习重难点】 1．通过小组学习培养学生交流合作意识。 2．利用金属活动性顺序表解决实际问题。 【学习过程】 一、新知学习 1．将一根镁条、一根铜丝同时在酒精灯的外焰上加热，哪根金属会在空气中燃烧_____。不燃烧的那根金属冷却后表面的颜色发生了什么变化_____。 2．描述镁条在空气中燃烧的现象？ 3．生活中会用到很多铝制品，如饮料罐、铝锅等，他们为什么经久耐用？ 4．能否用钢丝球擦铝制餐具，为什么？ 5．铝制品能否盛放酸性或者碱性物质？为什么？ 二、达标检测 1．铝片放入盛放有稀盐酸的试管中，观察并记录实验现象_____。 2．下列物质能由金属与酸直接发生置换反应制得的是（ ） A．氯化铁 B．氯化铜 C．硫酸铜 D．硫酸镁 3．下列生活经验中，不正确的是（ ） A．用钢丝球洗刷铝锅 B．用汽油洗去衣服上的油渍 C．用食醋出去热水瓶的水垢 D．用活性炭除去冰箱中的异味 4．镁、锌、铜中，不与稀盐酸、稀硫酸发生反应的是_____。 5．用拇指按住盛有锌粒的稀盐酸试管口，将燃着的火柴接近试管口，松开拇指发现现象是_____，此气体应是_____。 1 / 2 $$