专题1.2 少年有梦-2019-2020学年七年级道德与法治上册同步优质教案（部编版）

1.2 少年有梦 【本框教材分析】 本框题主要引导学生正确认识梦想和努力，把梦想化为具体的目标，聚焦当下，实现自己的梦想。 本框题包括两目：第一目“有梦就有希望”，主要介绍梦想的内涵与作用，少年的梦想的特点；第二目“努力就有改变”，主要介绍对待“梦想与现实”的两种不同态度，以及如何努力才能实现梦想。 【核心素养】 1. 树立努力就有改变的信念，做到勇于追梦、不懈圆梦；感受梦想的力量，培养积极向上的人生态度。 2. 初步培养运用已有经验分析新问题的意识和能力。 3.知道编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，掌握追逐梦想、实现梦想的方法。 【教学重点难点】 1.教学重点：努力就有改变。 2.教学难点：努力就有改变。 【教学过程】 运用你的经验 聆听歌曲：最初的梦想 思考：你有哪些梦想？它们实现了吗？ （学生思考并回答） 教师小结：每个人心中都有梦想，如科学家、律师、警察、医生等。很小的时候，我们就憧憬乘着梦想的翅膀自由翱翔，笑傲苍穹。今天，我们就一起来探讨“少年的梦想”这一话题。 新课探究 探究一：有梦就有希望 过渡：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。下面，我们一起来看长沙青少年的梦想。 1.一位长沙中学生的梦想 “我的理想是当联合国秘书长，我觉得这个世界本来就有很多自然灾难，有些人为了自己的利益还发生战争，让人民流离失所。我当了联合国秘书长后，一定要让地球没有战争，人民和平生活。”念着自己小学六年级的作文，长沙初中生张笑天笑个不停。这个小时候认为最宏大的理想，现在成了他对自己童年稚嫩嘲笑的理由。 张笑天不愿意重复父母现在过的这种生活状态，他觉得父母“没有梦想”“没有乐趣”“没有爱好”。现在，张笑天最喜欢的就是拍东西，以后要做电影人。在他随身携带的一个小卡片机里，储存着大量拍摄的素材，“我计划下个暑假将这些素材剪成一部微电影，就叫《我看》。” 思考： （1）为何一谈起儿时的梦想，初中生张笑天就笑个不停？从中可以看出，少年的梦想有什么特点？ （2）长大后，张笑天的梦想是什么？这一梦想源于什么？ （学生思考并回答） 教师小结：张笑天儿时的梦想是成为联合国秘书长，让地球没有战争，人民和平生活。成为联合国秘书长，自然不是一件容易的事儿，但它反映出少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。长大后，张笑天想