专题5.2 网上交友新时空-2019-2020学年七年级道德与法治上册同步优质教案（部编版）

5.2 网上交友新时空 【本框教材分析】 本框题主要引导学生正确认识网上交友的利弊，学会慎重结交网友。 本框题包括两个目题的内容，第一目“网上交友”引导学生正确认识网上交往的特点、利弊，更深入地了解网上交友；第二目“慎重结交网友”引导学生慎重结交网友，增强自我保护意识，正确认识虚拟世界的交往与现实中的交往本质的区别。 【核心素养】 1.理性、全面地看待网上交友，培养学生树立正确对待虚拟世界的意识，增强学生在现实世界中交往的积极主动性。 2.提升学生在网络交往中的识别能力、理性分析能力、自我保护能力，增强在现实生活中的交友能力。 3.了解网络交往的特点，懂得网络交往的利弊，学会慎重结交网友。 【教学重点难点】 1.教学重点：学会慎重结交网友。 2.教学难点：了解网络交往的特点，知道网络交往的利弊。 【教学过程】 运用你的经验 图片展： 思考： （1）你平时用这些网络交友软件吗？说一说它们的名称。 （2）你还知道或正在使用哪些网上交友软件？分享给大家。 （学生思考后回答） 教师小结：网络为我们提供了结交朋友的广阔而便捷的平台，在享受这种便利的同时，你是否遇到过困惑、烦恼？这种交友方式是否影响了你的生活？我们在网上交友应该注意什么？让我们带着这些问题一起来学习今天的内容——《网上交友新时空》。 新课探究 探究一：网上交友 1.活动：调查问卷 关于网络交往的调查 你在网上主要关注 A.新闻 B.学习资源 C.计算机方面的知识 D.音乐、影视 E.游戏 F.聊天 G.其他 你的网友遍布全国各地吗？ 你有外国网友吗？ 与你保持固定联系的网友有几个？ 谈谈你与网友交往的有趣故事 思考： （1）将调查问卷填写完整。 （2）结合自己的网上交友经历，说一说你认为网上交往有什么特点。 （学生填写调查问卷并回答问题） 教师小结：互联网为我们提供了一个交友平台。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。 2.活动：社会聚焦 网络社交 第37次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2015年12月，中国网民规模达6.88亿，互联网普及率为50.3%。57%的大学生每天使用手机的时间超过5小时，日常生活基本“机不离手”。 小鹏和吴言在一个大群里相识