第2单元 我们周围的空气 整理与复习-2019-2020学年九年级上册初三化学【名师学案】(人教版)

第一单元 ! 整理与复习 主干知识辨析 !! 没有生成其他物质 ! 生成其他物质 ! 状态 ! 形状 ! 放 热 ! 产生气体 ! 生成沉淀 ! 变化时有无其他物质生成 ! "! 化学 ! 化学 ! #! ! ' "最少量 ! 放回原瓶 ! 随意丢弃 ! 指定容器 ! ! ( "广口瓶 ! 药匙 ! 镊子 ! ! ) "细口瓶 ! 倒 ! 向着手心 ! 量筒 ! 最低处 ! 水平 ! 试管内 ! ! * "外焰 ! 内焰 ! 焰心 ! 外焰 ! 外焰 ! ' % ) ! *. ! 自己 ! 他人 ! ! . " 玻璃管 ! 胶皮管 ! 橡胶塞 ! 用水润湿 ! ! 3 "导管口浸入 水中 ! 用手紧握试管 ! 气泡 ! ! 4 "试管刷 ! 聚成水滴 ! 成股流下 重点实验解读 !! 乳白 ! 固态 ! 小 ! 较小 ! 难 ! 外焰 ! 焰心 ! 变浑浊 ! 水 ! 二氧化碳 ! 石蜡的固体小颗粒 ! "! 无明显变化 ! 变 浑浊 ! 高于 ! 继续燃烧 ! 很快熄灭 ! 小于 ! 水雾 ! 高于 典型习题示例 !! ! ' "打开 ! 关闭 ! ! ( "关闭 ! 打开 ! 澄清石灰水变浑浊 ! ! ) "除去空气中的二氧化碳 ! 检验人呼出的气体中是 否含有二氧化碳 进阶测评二 ! 绪言 ! 第一单元 基础过关 !!$ ! "!" ! #!" ! $!" ! %!% ! &!% ! '!# ! (!% ! )!# ! !*!# ! !!!" ! !"!# ! !#!# ! !$!$ ! !%! !!&!!!% !!!"!&! !&! ! ' "小 ! ! ( " 5 ! 外焰 ! !'! ! ' "压破容 器 ! ! ( "引起火灾 ! ! ) "玻璃容器受热不均#容易炸裂 ! ! * "液体沸腾时溅出伤人 ! ! . "使标签受到腐蚀 ! ! 3 "损 坏试管 ! !(! ! ' "俯视读数 ! 读数偏大!或量取的液体偏 少" ! ! ( "胶头滴管接触试管壁 ! 污染药品 ! !)! ! ' " *( ! ! ( "胶头滴管 ! ! ) "大于 能力提升 "*! ! ' "观察颜色!或用磁铁吸引等" ! ! ( "尝味道 ! ! ) "闻 气味 ! 看状态 ! "!! ! ' " " ! 无明显变化 ! 低 ! ! ( " # ! 变 浑浊 ! 高 ! ! ) "高 第二单元 ! 我们周围的空气 课题 ' ! 空气 第 ' 课时 ! 空气是由什么组成的 知识储备 !! 五氧化二磷 ! 白烟 ! ' % . ! ' % . ! #! 两种或两种以上 ! 一种物质 " 基础练 !!" ! "!% ! #!" ! $!" ! %!$ ! &!% ! '!% ! # 综合练 (!% ! )!# ! !*!% ! !!!" ! !"! ! ' "蔗糖 ! ! ( "稀有气体 ! ! ) "石灰水 ! !#! ! ' "红磷 & 氧气 #$$ 点燃 五氧化二磷 ! ! ( "红 磷燃烧将集气瓶内的氧气消耗#使瓶内压强减小#在大气 压作用下#将水压入集气瓶内 ! ! ) "红磷量不足 % 实验突破 !$! ! ' "装置二 ! 装置二是一个密闭环境#不会对环境造 成污染 ! ! ( " '4!36 ! ! ) "铜粉的量不足 ! 未冷却至室温 就读数!或装置可能漏气等" 第 ( 课时 ! 空气是一种宝贵的资源 知识储备 !! 呼吸 ! 燃烧 ! ! ' "不活泼 ! ! ( "保护气 ! ! ' "很不活泼 ! ! ( "电光源 ! "! 烟尘 ! 二氧化硫 ! 一氧化碳 ! ! ( "清洁 " 基础练 !!# ! "!# ! #!% ! $!% ! %!# ! &!% ! '!" ! (!" ! )!" ! !*!% # 综合练 !!!# ! !"!" ! !#!" ! !$!# ! !%!" ! !&!$ ! !'! ! ' "甲 ! ! ( "可吸入颗粒物 ! 二氧化硫 ! ! ) "建筑工地扬尘 ! 工厂 排放的废气!合理即可" ! ! * "使用清洁燃料 ! 大力植树 造林!或加强空气质量检测等" % 冲刺 " & !(! ! ' "用注射器抽取袋内气体#通入到澄清的石灰水中# 观察现象 ! ! ( "澄清的石灰水变浑浊 ! ! ) " ! 无毒 !" 化 学性质不活泼 !% 廉价$易获得 课题 ( ! 氧气 知识储备 !! 无 ! 无 ! 略大 ! 不易 ! 淡蓝 ! 淡蓝 ! 雪花 ! "! 比较活 泼 ! 提供氧 ! 氧化性 ! #! 两种或两种以上 ! 一种 ! 氧气 ! 缓慢氧化 " 基础练 !!% ! "!" ! #!# ! $!# ! %!# ! &! 不一定 ! 不一定 ! '!$ ! (!% #