高中地理综合题题型与突破

高考资源网（ www.ks5u.com），您身边的高考专家 高考资源网（ www.ks5u.com），您身边的高考专家 高中地理综合题重点知识梳理 一、审题 审题是应试第一关。“审”就是阅读、琢磨、推敲。 审题的目的是理解题意、明确问题。实质就是领会或揣摸命题人的意图。其能力要求是获取有效信息。 审题要领：圈点关键词语、重视隐性信息、确定问题指向。 (一)审考点。审清题目是叙述性问答题，还是分析性问答题；是简答题，还是论述题。注意“是什么”“为什么”“怎么办”之间的区别，避免出现错答。 简述——简单扼要叙述，须把握要点。 简析——简单分析，提出论点即可。 写出——对图像或事实的主要内容予以呈现。 概括——对文字材料或图像内容予以概括要点等。 描述——对事物的外部特征予以描述。 综述——对事物的总体特征予以概括叙述。 说明——对原理、成因、规律进行说明。 分析——对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，分析事物间的联系等。 对比(比较)——列表比较相同、相异、相反、相似，可先后对比或并列对比；分析相同事物间的差别、不同事物间的联系。 评价——对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价。 (二)审关键词。开放性试题中的关键词通常有三处：一是条件词，二是中心词，三是某些关键的修饰词。 (三)审时间。审题时应注意正确理解材料的时代背景。 (四)审空间。地理学科的突出特点之一是区域性。历年高考试题中，有关区域定位的内容所占的比例都比较大。只有准确确定其空间位置才能有效地回答有关问题。确定区域位置的方法有：根据经纬网(0°经线伦敦、90°E经线乌鲁木齐、120°E经线北京东侧、75°W经线纽约、120°W经线旧金山，赤道、南北回归线、极圈等纬线)；根据地理事物的轮廓，如海陆轮廓，包括半岛、岛屿、海湾、内海、海峡等；国家轮廓；线状地理事物的分布特征，如山脉、河流、交通线的走向和分布状况；点状事物，如城市、山峰、矿产资源的分布等。此外，湖泊的轮廓、地形区的分布、地表的高低起伏、等高线的分布等都可以作为确定区域位置的重要依据。在中国地理中以我国领土的四端点来进行定位。 (五)审图名、图例。现在的高考试题基本上形成了“无图不成题”的命题模式。读图分析时，首先要读图名，图名常常概要地表明地图所示的区域和主要内容。这样有利于我们把握