海南省海南中学高三高考一轮复习语言运用专题课件:语言的准确鲜明生动1(共26张PPT)

2019-11-21
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2019-2020
地区(省份) 海南省
地区(市) 海口市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 183 KB
发布时间 2019-11-21
更新时间 2019-11-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-11-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11920034.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高考专题·语言运用 语言的准确鲜明生动 语言表达准确、鲜明、生动, 能力层级为E级。 运用的词语 选择的句式 表达的语气 符合表达目的 感情色彩分明 表达观点明确 表达得具体形象可感 准确 鲜明 生动 符合情境 符合事理 符合身份 正确谦词、敬语 正确口语、书面语 准确范围、程度 用词规范、语序顺畅、句子完整 1、语言准确 用对, 用得体 用规范 【例】公园入口处标语牌: 直言:请勿乱扔果皮纸屑! 婉言:果皮丢得起,脸皮丢不起! 身份 学识 修养 【例】某快餐店店堂告示: 直言:衣衫不整,谢绝入内! 婉言: ___________________________________ 【例】杨绛谢绝出席自己作品的研讨会: 她说:我只是一滴清水,不是肥皂水,不能吹泡泡。 直言:_____________________________ 嗨,安抚肠胃之前何妨先打理一下您的仪表呢? 我的作品很普通,不劳兴师动众地来研讨。 【例】钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了,沙皇还在和别人说话。于是,李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么不演奏了,李斯特欠了欠身子说:“ ”  A.陛下,在我演奏时,请您不要说话。 B.陛下,请问您对我的演奏不满意吗? C.陛下,既然您今天有重要事情商量,那我改天再为您演奏吧。 D.陛下讲话,我理应恭听。 过于生硬 虽恭谦 却扫兴 既维护了陛下的颜面 也委婉提出自己看法 【例】5月18日教育部发布了《高等学校招生全国统一考试考务工作规定》,要求高考时,除外语科外,笔试一律用现行规范汉语言文字答卷。这意味着诸如“Out”“杯具”等网络语言将不能在高考答题时使用。 一位同学对此不太理解,请你用简明的语言,从两个不同的角度向他解说作出这一规定的理由。 【答】: 利于考生规范作答; 可以维护汉语言文字的纯洁性,形成使用规范的汉语言文字的风气; ③一些网络语言只在部分青少年网民中流行,还没有得到社会的普遍认同,中学生过多地运用网络语言,会影响我们的汉语言文字水平。 (其他角度言之成理亦可) 精选用词。尤其是动、形、副词的选用。不要使用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等不确定的词来表明态度与观点。多使用“坚决反对”“完全错误”“决不能这样”等词语来表明自己所持的鲜明的态度。其中感情色彩词语的选用上更要注意

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