海南省海南中学高三高考一轮复习小说阅读专题课件：标题和线索(共27张PPT)

高考专题复习文学类文本阅读 小说阅读之标题和线索 标 题 小说常见的拟题方法有： 1、以时间为题，如《1942》 2、以地点为题，如《荷花淀》 3、以人物（形象）为题，如《阿Q正传》 4、以事件（内容）为题，如《宝玉挨打》 5、以线索（物）为题，如《项链》 6、以主旨（寓意、情感）为题，如《春之声》 7、以问题为题，如《丧钟为谁而鸣》 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1.这篇小说以“保护人”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分） 2.“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分） 3.小说以“最后的黄豆”为标题，寓意何在？这对现实人生有许多启示，谈谈你感受最深的一点。（8分） 设题呈现： 知识储备 标题作用： 1.以人物为题，如《孔乙己》 作用：①突出人物形象； ②暗示故事情节； ③紧扣中心，突出主题。 2.以物象为题，比如：《变色龙》《项链》 作用： ①表层含义，深层含义（象征，寄托的感情） ②线索，贯穿全文； ③悬念，引发联想，吸引读者； ④中心，突出文章主题。 标题作用： 3. 以事件为题，比如：《林教头风雪山神庙》 作用：①突出主要故事情节； ②紧扣中心、突出主旨。 标题作用： 4.以时间、地点、环境为题，如《第9车厢》《晚秋》 作用： ①人物、情节、主题； ②线索、悬念； ③象征、双关。 标题作用： 总结小说标题的作用： ①交代时间、地点、环境； ②设置悬念，吸引读者。 ③是小说的线索； ④为塑造和突出人物形象服务； ⑤推动情节的发展或推动情节的转折； ⑥一语双关； ⑦对主题的表现起画龙点睛的作用。 主旨 答题示例 例：小说《祝福》为什么以“祝福”为题？ 答： 情节的发展始终与“祝福”密切相关。小说起于“祝福”，终于“祝福”，中间一再写到“祝福”； 深化了小说的主题。祥林嫂的悲惨遭遇是在“祝福”的欢乐气氛中展开的，也在“祝福”中结束这形成了鲜明的对照，深化