高中政治人教版新教材必修1中国特色社会主义1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 课件（共31张PPT）

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 宜春中学 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 第一课 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 1 原始社会的生产方式 2 阶级与国家的产生 3 阶级社会的演进 4 人类社会发展的基本规律 学习目标 学习思想 通过研究人类社会发展的一般规律 坚信发展中国特色社会主义是符合人类社会发展规律的 生产力与生产关系的关系： 生产力 决定 生产关系， 生产关系 反作用 生产力。 经济基础与上层建筑的关系： 经济基础 决定 上层建筑， 上层建筑 反作用 经济基础 第一课 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 ——支配社会发展的两对基本矛盾关系： 知识框架 第一课 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 一、从原始社会到奴隶社会 1、人类的童年期——原始社会 （1）地位：人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段 （2）生产力：低下 打制石器 磨制石器 （生产力：即人类改造自然界的能力） 第一课 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 知识框架 请大家回顾刚才视频中的场景，并思考： （1）泥河湾古人的生产力水平如何？你是如何得出这一结论的？ （2）泥河湾古人的生产关系如何？为什么要建立这样的生产关系？ 生产方式 包括生产力和生产关系 知识框架 第一课 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 （1）泥河湾古人的生产力水平如何？你是如何得出这一结论的？ 生产力： 水平低下，靠单个人的力量无法生存下去。 知识框架 第一课 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 （2）泥河湾古人的生产关系如何？为什么要建立这样的生产关系？ 原始社会低下的生产力，使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。这是原始社会生产关系的特点。 （生产关系：人们在生产过程中形成的相互关系） 知识框架 第一课 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 一、从原始社会到奴隶社会 1、人类的童年期——原始社会 （1）地位：人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段 （2）生产力：低下 （3）生产关系特点： 共同劳动、 共同占有生产资料、 平等互助的生产关系、 平均分配劳动产品 生产关系 ——根本原因：由当时的生产力决定 生产力 决定 知识框架 第一课 第一框 原