广东省韶关市新丰县第一中学2019-2020学年高二上学期期中考试生物试题

2019-2020学年第一学期高二期中考试 生物试题 命题人：叶海林 审题人：潘英朗 说明：本试卷包括选择题和非选择题二部分，总分100分，时间80分钟。 一、选择题（本题单项选择，30小题，每小题2分，共60分） 1.下图表示内环境成分间的关系，正确的是 ( ) 2.下列各组化合物中全是内环境成分的是（ ） A．O2、CO2、血红蛋白、H＋ B．H2O2酶、激素、H2O ( 第 1 页 共 6 页 ) ) C．Ca2＋、载体 D．Na＋、HPO42- 、葡萄糖、氨基酸、尿素 3毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞生活的内环境分别是（ ） ①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 4.正常机体通过调节作用使各器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳 定，机体维持稳态的主要调节机制是( ) A.体液调节 B.神经调节 C.免疫调节 D.神经-体液-免疫调节 5.当不小心摸到开水壶，手缩回和感到疼痛的时间顺序是( ) A.先感到疼痛，后缩手 B.先缩手，后感到疼痛 C.缩手和疼痛同时发生 D.因人而异 6.神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础 是反射弧，如图为缩手反射，该反射不包括( ) A．脑干 B．脊髓 C．感受器 D．传入神经 7.如图表示三个通过突触相连的神经元。若在箭头处施加一强刺激，则能测到 膜内外电位变化的部位是( ) A． a、b、c、d B． a、c、d、e C． a、b、c、e D． b、c、d、e 8.如图为神经突触的示意图。某种毒素通过破坏膜上的Na+通道抑制神经冲动 的传递，据图判断该毒素作用的结构位于( ) A.突触后膜 B.突触前膜 C.突触间隙 D.突触小体 9.组织间隙液体过多而引起的全身或身体的一部分肿胀的症状称为组织水肿， 又称浮肿。下列情况不能引起组织水肿的是（ ） A． 长期营养不良造成血浆蛋白减少 B． 受伤导致毛细血管破裂 C． 一次性吃糖太多引起血糖升高 D． 某种疾病引起淋巴循环受 阻 10.下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（ ） A.唾液腺、垂体、肠腺 B.肾上腺、甲状腺、胰岛 C.睾丸、汗腺、皮脂腺 D.卵巢、胃腺、肝脏 11.某成年大白鼠的某腺体被摘除后出现行动呆滞、精神萎靡、代谢耗氧量下 降和产热量减少等现象，被摘除腺体最可能是 A.肾上腺 B.睾丸 C.甲状腺 D.胸腺 12.如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，①和②代表的激素分别是( ) A．促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 B．促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素 C．促甲状腺激素释放激素和生长激素 D．生长激素和促甲状腺激素 13.下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述，不正确的是（ ） A.寒冷时人体可通过骨骼肌不自主地颤抖来增加产热 B.受寒冷刺激，皮肤毛细血管收缩，这是一个非条件反射 C.寒冷环境中，人体代谢增强、产热增多与多种激素分泌增多有关 D.寒冷环境中，人体只通过神经调节来维持体温恒定 14.某人因患流感而出现持续高热，在一昼夜中持续维持在39.5℃，则该病人 在一昼夜中产热总量与散热总量之间关系是 A．基本相等 B．产热量大于散热量 C．产热量小于散热量 D．不确定 15.某人在沙漠中迷路，长时间未能补充水分导致机体脱水。此时其体内的生 理状态是( ) A．血浆渗透压降低 B．抗利尿激素分泌增加 C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱 16.在人体内，能够特异性识别并裂解病毒侵染细胞的免疫细胞是( ) A.吞噬细胞 B.效应T细胞 C.记忆细胞 D.浆细胞 17．下列过程中不属于体液免疫过程的是 （ ） A．抗原处理、呈递和识别的阶段 B．形成浆细胞 C．形成效应T细胞 D．浆细胞产生抗体与相应抗原的特异性结合 18.小明先后两次给小鼠注射抗原a，下图所示为测得小鼠抗体产生的情况，下 列叙述不正确的有（ ） A.产生的抗体 a 是一种蛋白质 B.再次注射抗原 a 后,产生抗体更迅速 C.再次注射抗原 a 后,产生抗体的量更多 D.再次注射抗原 a 后,B细胞才能产生抗体 19.AIDS患者免疫功能将逐渐丧失，从而不能抵御多种病原体的入侵以及清除 自身肿瘤病变细胞，原因是HIV感染人体后破坏了( ) A．红细胞 B．吞噬细胞 C．B淋巴细胞 D．T淋巴细胞 20.下列关于艾滋病的叙述，错误的是( ) A．其病原体是人类免疫缺陷病毒 B．其病原体主要攻击人体T细胞 C．该病患者的免疫功能受损 D．空气传播是其传染途径之一 21.如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不 同位置上，然后从左侧给予光照。此实验