陕西省蓝田县焦岱中学高中政治必修一:8.2 征税和纳税 教案

2019-11-21
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特供

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高一
章节 征税和纳税
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 陕西省
地区(市) 西安市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 153 KB
发布时间 2019-11-21
更新时间 2019-11-21
作者 May
品牌系列 -
审核时间 2019-11-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11914780.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

8.2 征税和纳税 一、教材分析 本框是必修一《经济生活》第三单元第八课《财政与税收》中的第二框《征税与纳税》一框内容。主要介绍税收的含义、特征、种类及依法纳税是公民应尽的义务等知识,它是对财政内容的进一步深化和拓展。因为税收是财政收入最重要的来源以及基本形式。  二、教学目标 (一)知识目标 1. 了解增值税的内容、个人所得税的作用以及违反税法的主要现象。 2. 理解税收的本质以及基本特征之间的关系。 3. 懂得依法纳税是公民的基本义务。 (二)能力目标 1. 能准确把握税收基本特征的理解能力。 2. 能够正确认识有关税收作用的理解能力。 3. 能够区分各种违反税法现象的能力。 (3) 情感、态度与价值观目标 1. 牢固树立纳税光荣的信念,自觉遵守税法,依法诚信纳税。 2. 以主人翁的态度监督国家对税收的征管和使用,同偷税、欠税、骗税、抗税等违反税法的行为作斗争。 三、教学重点难点 1. 税收的含义 2. 税收的基本特征及其关系 3. 依法纳税是公民的基本义务 四、学情分析 从学生的生活体验入手,从知识点之间的衔接入手,使学生在简单的事例当中,清晰的逻辑思路当中领会知识,在合作交流的过程中,发现问题、分析问题并且解决问题,在问题的分析与解决中构建知识。 五、教学方法 1、问题探究法。引导学生以问题带动知识,以学生为主体,培养学生的自学能力、思维能力。 2、集体讨论法。针对教材提出的问题,组织学生进行集体讨论,促使学生在学习中解决问题,培养学生的团结协作的精神。 3、直观演示法:利用多媒体等手段进行直观演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。 六、课前准备 1.学生预习阅读征税和纳税的内容。 2.教师收集有关征税和纳税的时政材料。 七、课时安排:1课时 八、教学过程 教学环 节 教师活动 学生活动 导入新 课 以时政热点导入,指出税收的重要性,国家非常关注税收问题 回忆上节课内容,思考税收的重要性。 讲授新 课 1、 税收的含义 让学生根据所学知识,猜测税收的含义,教师在对税收的含义做一下阐释:分为5个方面: 1. 税由谁来征收:国家是征税的主体。 2. 国家为什么要征税:国家为了实现其职能,发展经济政治文化等等。提出一个思考问题:世界上有没有不收税

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