海南省海口市2018-2019学年七年级上学期期末检测道德与法治试题

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特供文字版答案
2019-11-20
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2019-2020
地区(省份) 海南省
地区(市) 海口市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 143 KB
发布时间 2019-11-20
更新时间 2023-04-09
作者 海南海口试卷
品牌系列 -
审核时间 2019-11-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11904146.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2018—2019学年度第一学期 海口市七年级道德与法治期末检测题 得分: 说明:本试卷为开卷考试试卷,考试时间60分钟,全卷满分100分。 一、选择题。(下列各题的备选答案中,只有一项是符合题意的,请选出该答案并将其前面的字母填入表格内。每小题3分,共45分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 [来源:学科网] 1.2018年8月11日,共青团海口市委、海口市少工委举办了“领巾飞扬 欢乐一夏”暑期公益夏令营之“职业梦想秀”体验活动。百名青少年体验社会各类行业职能,在实践互动中树立人生目标,点亮心中梦想。这说明了少年的梦想 A.是天真无邪、美丽可爱的愿望 B. 与个人的人生目标紧密相连 C.与时代脉搏紧密相连 D. 与中国梦密不可分 2.2018年1月7日,海口市某中学的同学们参观了海口综合气象观测站。此次参观,普及了同学们气象科普知识,培养了科学兴趣,学习了气象防灾减灾知识。通过这次活动,同学们认识到 A. 中学阶段,学习是我们的唯一任务 B. 学习没有终点,我们要终身学习 C. 学习不仅仅局限在课堂,我们可以在各种活动中学习 D. 学习让我们能够更好的生存,更好地适应社会的要求 3.青少年要达到自我认识和评价的目的,可以通过的方法和途径是 ①自我评价来认识自己  ②他人评价来认识自己  ③增强对自己的信心,提高能力 ④从生理、心理、社会等方面认识自己 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 4.古人云:“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”这句话启示我们在做更好的自己时要 A. 让自己飞得更高更远 B. 扬长避短,发挥优势 C. 始终对自己充满信心 D. 顺从自然,随遇而安 5.上初中后,小羽经常面带微笑,主动与同学交往,因此交了很多朋友。小羽建立友谊的经验给我们的启示是 A. 建立友谊,需要开放自己,主动表达 B. 要正确对待交友中受到的伤害 C. 交朋友要数量多,不用考虑朋友品格 D. 要学会处理与朋友之间的冲突 6.右边漫画警示我们要 A.合理上网,充分发挥网络的优势 B.网络上的交往,有百害而无一利 C.明辨是非,增强自我保护意识[来源:Zxxk.Com] D.网络交友太虚假,应远离网络 7. 时代的发展对教师提出了更高的要求。 今天的教师要努力成为 的好教师。 ①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心 A. ②③④ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 师生交往是学校生活的重要内容。下列属于亦师亦友的师生关系是 A. 由于对班级文化周的活动有不同意见,小青和老师争吵了起来 B. 小明因为不写作业,受到了老师的批评,他决定再也不听课了 C. 王老师在课堂上和大家一起讨论,用心倾听、理解同学的发言 D. 小夏是班长,他每天管理班级日常事务,组织班级活动 9. 2018年全国“最美孝心少年”陈坤阳和陈宗阳姐弟,用3年时间“唤醒”妈妈,教失去记忆的妈妈说话识字……他们不畏艰难践行孝心,以乐观的心态和稚嫩的肩膀扛起全家的希望。姐弟俩的事迹体现了 ①孝亲敬长是中华民族的传统美德  ②孝敬父母是每个中国公民的法定义务 ③尽孝在当下,用行动表达孝敬之心  ④要忽视与父母之间的“爱的碰撞” A.②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 10.俗话说:“人生天地间,若白驹之过隙,忽然而已。”下列选项中对此话理解最恰当的是 A. 生命是唯一的 B. 生命是短暂的 C. 生命是脆弱的 D. 生命是崇高的 11.在自然灾害、事故灾难救援时,国家争分夺秒,不惜一切代价抢救生命。这是因为 A. 人生的价值在于生命的长短 B. 我们要珍爱自己的生命 C. 生命至上,要关怀他人生命 D. 生命是脆弱的、唯一的 12.养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。下面属于健康生活方式的是 A. 良好的卫生习惯 B. 晚睡晚起 C. 从不做身体检查 D. 滥用药物 13.2018年国家最高科学技术奖获得者侯云德院士,在探索病毒世界的过程中,经历过无数挫折,但从未放弃,最终铸就了重大传染病防控之“盾”。对此理解最恰当的是 A. 得意时,挫折使我们更加清醒 B. 挫折是我们生命成长的一部分 C. 面对挫

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