2020春人教部编版历史九年级下册同步习题课件：第一单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 (4份打包)

人教版 第1课　殖民地人民的反抗斗争 1．(2019·南京)发生在18世纪末19世纪初，涉及地区广，卷入人口多，斗争时间长，沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是( ) A．拉丁美洲独立运动 　　　　　　　 B．第一次亚非会议的召开 C．非洲独立运动高潮 D．巴拿马收回运河区主权 A 2．他在1816年以后的十年间，率领起义军英勇作战，由北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。这里的“他”解放的国家有( ) ①委内瑞拉　②智利　③厄瓜多尔　④哥伦比亚 A．①②③　　　　B．①③④　　　　C．②③④　　　　D．①②④ B 3．他与玻利瓦尔齐名，在西属拉丁美洲独立运动中与玻利瓦尔一北一南，相互支援，给予西班牙殖民军以毁灭性的打击，他获得了“拉丁美洲解放者”的称号。“他”是( ) A．华盛顿 B．克伦威尔 C．圣马丁 D．拿破仑 C 4．古印度是人类历史上古文明的发祥地，是四大文明古国之一，印度人民创造了灿烂辉煌的成就。新航路开辟以后，西方殖民者纷沓而来，把它作为征服对象。到19世纪中期控制了整个印度的西方殖民国家是( ) A．西班牙 B．葡萄牙 C．法国 D．英国 D 5．下图所反映的历史事件是19世纪中期的一场声势浩大的民族大起义。这场起义发生于( ) A.印度 B．中国 C．委内瑞拉 D．巴西 A 6．“这次起义是传统印度反对英国殖民统治的最后一搏，结果使得古老的东印度公司垮台。”在这次起义中，著名的民族英雄是( ) A．克伦威尔 B．圣马丁 C．玻利瓦尔 D．章西女王 D 7．西班牙、葡萄牙的殖民官吏“把自己留居殖民地的时期看作是自己一生中永远不会再有的幸福时代，如果在这些年代里不置些财产，就会成‘笑柄’”。这句话反映的实质是( ) A．拉美地区条件优越，物产丰富 B．西班牙、葡萄牙在拉美的机构非常腐朽 C．财产能够给人带来终生的幸福 D．拉美地区遭受过西班牙、葡萄牙的疯狂掠夺 D 8．马克思在《不列颠在印度的统治》中说“不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉纺织品挤出了欧洲市场，然后是向印度输入棉纱，最后就是英国棉织品泛滥于这个棉织品的故乡。……不列颠的蒸汽机和科学在印度全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。”对这段话理解错误的是( ) A．英国将印度变成其资本主义经济的附属国 B．资本主义机器生产摧毁了封建的传统手工业 C．英国在国际市场上打击了印度的棉纺织品 D．英国要帮助印度建立现代化企业 D 9．杰出人物推动历史发展进程。下列不属于章西女王、玻利瓦尔、圣马丁三位历史人物事迹的共同点的有( ) ①使国家赢得了最终独立　②领导的是资产阶级革命　③领导反对殖民者的斗争　④沉重打击了葡萄牙殖民者 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ D 10．从“‘日不落帝国’在印度、章西女王和玻利瓦尔的反抗斗争、太平军抗击洋枪队”等内容中，归纳出一个研究主题，应该是( ) A．欧美主要国家的社会巨变 B．殖民扩张与反殖民的斗争 C．亚非拉国家的独立和振兴 D．社会主义国家的改革与演变 B 11．阅读下列材料，结合所学完成下列探究： 材料一： (1)材料中的人物是谁？请说出他的主要历史事迹。 玻利瓦尔。领导拉美独立运动，在他的领导下，委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔等地获得解放。 (2)该人物被授予什么称号？结合他的话及所学，你能从中学到什么精神？ “解放者”。树立远大理想、坚持不懈、坚持民族利益高于个人利益、忧国忧民的精神。 材料二： (3)这位民族女英雄是谁？她领导的这次起义的结果如何？有什么影响？ 章西女王。失败。这场战争表现了印度人民不畏强暴、反抗外来侵略的不屈精神；沉重地打击了英国殖民者；一定程度上遏制了英国对亚洲其他地区的侵略活动。 (4)以上探究给我们什么感悟？ 哪里有压迫，哪里就有反抗；团结就是力量；落后就要挨打；殖民地人民具有抵御外侮的坚定决心。(其他答案言之有理且符合题意也可) $$ 人教版 第2课　俄国的改革 1．俄国正式采用“沙皇”称号，强化专制统治的是( ) A．伊凡四世　　B．彼得一世　　 C．亚历山大二世　　D．叶卡捷琳娜二世 2．(2019·贵阳)他为俄罗斯打开了“面向欧洲的窗户”，将一个守旧的国家推上了改革的道路，但与此同时又在相当程度上隔断了这个民族和自己历史的联系。他是( ) A．亚历山大二世　　 B．伊凡四世 C．尼古拉二世 D．彼得一世 A D 3．恩格斯在论述克里木战争影