2020春人教部编版九年级语文（陕西专版）下册习题课件：1 祖国啊，我亲爱的祖国(共24张PPT)

法 如何把握诗歌意象 诗人在诗中运用了一系列意象:“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳 船”等。 常见的题型:这首诗用了哪些意象?这些意象表达了作者怎样的感 情 意象就是主观的“意”和客观的“象”的结合,也就是融入诗人思想感 情的“物象”,是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。 如何准确把握意象呢? (1)抓住意象自身的特征,注意这些特征的象征性。如月圆—团 圆——无法团圆——思乡怀人。(2)联系全篇,宏观把握。学会分析意象 的组合:①意象之间的逻辑关系不是很确定,鉴赏意象时一定要运用联想 和想象;②注意把握意象之间内在的、深层的联系。 2.下列词语中没有错别字的一项是() A.破旧疲惫悱红祖祖辈辈 B.驳船簇新笑涡血肉之驱 C.胚芽沸腾富饶伤痕累累 D.摸索悲衰黎明数百年来 3.依次填入下面句子横线处的词语正确的一项是( (1)照你在历史的隧洞里 摸索 (2)我是你 的理想。 (3)刚从神话的蛛网里 (4)数百年来纺着 的歌 A.蜗行簇新挣脱疲惫 B.爬行簇新摆脱疲惫 C.蜗行崭新挣脱疲乏 D.爬行崭新挣脱疲乏 4.默写句子。 (1)(2019年陕西省) 是 你九百六十万平方的总和。 (2)我是你河边上破旧的老水车, 照你 在历史的隧洞里蜗行摸索。 (3)我是你簇新的理想,刚从神话的蛛网里挣脱; (4)你以伤痕累累的乳房/喂养了 5.(陕师大附中模拟)阅读语段,按要求完成下面的题 目 ①我们爱祖国,巍峨的群峰在云端穿梭,竞发 的千帆荡起碧波。②我们望朝露日晞,晨钟暮鼓, 徜徉壮丽山河。③我们五十六个民族相濡以沫,我 们把自己的命运牢牢掌握。④我要把最美好的青 春献给您,我要用最美的歌儿歌唱我的祖国。 (1)请提取文中画线句的谓语部分, (2)第②句有语病,请将修改后的句子写在下面的 横线上 6.(西安八十五中模拟)请你参加以“歌唱我的祖国” 为主题的综合性学习活动。 (1)请在下面的米字格中,按顺序写出“国”字的笔 面