2020春人教部编版九年级语文（甘肃）下册教用课件：7 *溜索(共26张PPT)

第七课*溜索 一法 分析小说中动词连用的效果 按照一定的描写顺序,在一句话或几句话中精选一系列动词,加以连 贯性、演进性地表述,这就是动词的连用。动词的连用,无论是描摹景物 还是刻画人或事物的形象,都能收到淋漓尽致、形神兼备等独特的表达效 果 答题思路:一系列动词的连用,可以再现当时的情景画面,反映人物 的心理、情感和性格特征等。从这些方面入手答题即可 答题模式:①运用……等动词,准确传神地再现了……的情形,使人 有身临其境的感觉。②展现了人物的……(动作、心理),进而表达了人物 …(情感或思想),突出了人物的……特征。 ※“一法一练”见P19第3(3)题」 /运用 1.给加点的字注音,根据拼音写词语。 锱铢()蓦地()千钧 呼哨( pan huan dong tan bu de Zhanzhan jing Ing 2.下面句子中加点词语运用不恰当的一项是() A.老连长看到这些新兵还没上战场就已经吓得战战兢兢的样子,想起了 当年的自己。 B.他一拿到作文试题,就立刻奋笔疾书,文不加点,片刻间就纷纷扬扬地 写了一大篇。 C.作为有为青年学生,只有把自己这股涓涓细流汇入实现中国梦的浩瀚 大海,才会有永恒的生机 D.孙悟空只觉浑身一颤,心想不好,这是什么魔法,只觉有千钧之力,此 刻却一点也用不上。 3.品味下列句子中加点的字,说说其妙处。 (1)万丈绝壁飞快垂下去。 (2)脚一用力,飞身离岸,嗖的一下小过去 (3)[一法一练]猛听得空中一声呼哨,尖得直入脑髓,腰背颤一下。回身 却见首领早已飞到索头,抽身跃下,拐着腿弹一弹,走到汉子们跟前。 (2)首领与两个汉子走到绝壁前,扯下裤腰,弯弯地 撒出一道尿,落下不到几尺,就被风吹得散开, 顺峡向东南飘走。万丈下的怒江,倒像是一股 尿水,细细流着。 5.按要求修改下面这段文字。 ①一个勇敢自救的人,不仅遇到怎样的险阻 都不会放弃对成功的追求。②当你在艰难的境地 里勇往直前时,哪怕你只有一根可以活动的手指, 只要一气呵成地用它去敲击成功的门,总有一天, 会敲开那扇门。③在这个世界上,除非你自已放 弃,否则没有雷电可以击垮你,没有可以吞没你的 巨浪,没有荆棘可以阻挡你 (1)第①句中,有一处关联词语使用错误,你的修改 建议是 (2)第②句中,有一个成语使用错误,它是 ,应改为 (3第③句中,有一处语言结构不当,使语句不够顺 畅,应