必修1 第四单元 从人地关系看资源与环境-【鼎尖教案】高中地理总复习教与学（鲁教版）

∠学案 高中总复习教与学 地理(鲁 ∠教案 数驶数驶 第四单元 从人地关系看资源与环境 高考目标聚焦 课程标准解读 高考考点盘点 高考命题预测 1.关注石油价格起伏、全球水荒、南海争端 钓鱼岛争端等热点问题,加强与自然资源 1.根据有关资料,说明全球气候变 的共性特征、可持续利用及对人类生存发 化对人类活动的影响 2以某种自然资源为例,说明在不1.自然资源的概念、特征 展的影响等知识的联系 同生产力条件下,自然资源的数2.自然资源的可持续利用 2.以2008年1月南方雪灾、5月1 大地震的发生为背景,综合考查自然灾害 量质量对人类生存与发展的3.自然灾害的发生原因及危害 发生的原因,带来的危害及应采取的措施 意义 4.全球气候变化对人类活动的影响 3.以2009年12月7日哥本哈根气候大会及 3.以某种自然灾害为例,简述其发 近年来的暖冬为背景,考查温室效应、人 生的主要原因及危害 类对气候的影响等知识的迁移应用和 合分析能力 单元知识网络 “+“+…+“+“+“+“+“十“+“十“+“+“+十“+“+“+“+…+十“+“十“+“十“+“+“+“+“ 地资源 人类活 [概念和特征 自然 自然 资源 灾害 过去的全球气候变化←〖全球气候变化 如E4A WWW.QQ』YX.cOM a8点未必成金点击定有收∠a4 ∠学案 高中总复习教与学 ⑨-猶理(鲁 ∠教案 第一讲自然资源与人类 4课前夯实基础 二、土地资源与人类 土地资源是人类生存和发展的 在社会发展的不 认识自然资源 同阶段、不同的生产力条件下,土地资源对人类的影响是不 1.概念:人类可以 从自然界获得,并用于 同的 和生活的物质和能量,它是自然环境的重要组成部分,主要包括 资源、土地资源 气候资源和 社会阶段采猎文明农业文明 工业文明 2.分类 主要生产方式狩猎动物 的使用 按与人类生活和经济活动的关系 或标志 采集果实 按属性 矿产资源 资源 土地资源数 很大,并已成 量对人类的 较大 为人类发展 土地资源、资源、气候资源、资源|可再生资源 影响 的因素 能/带规能源 天然气等 含义和标准 生物能、等 土地资源质 已变化。已 量对人类的 较大 成为人类发 核能等 资源 影响 展的 源新能源 能、潮汐能、 因素 资源 能等 土地资源的利 3.共性特征 简单、单一中等 用方式 (1)分布的不平衡性 ①地域差异性:存在 上的显著地域对土地资源 中等 的利用率 差异 可再生资源:受的影响明显,使其分布具 较大,开始主很大, ②分布的不可再生资源:分布也有规律可循。如矿产资源//多环境的 有明显的区域分异规律 对自然 动改变和改和 造自然环境来越严重 规律性的分布主要受 的制约,金、银、铜、铁等 内生矿多分布在地区,煤、石油等外生矿 交流思考;随着生产力水平的提高,人类与自然资源之间的 多分布在地区 关系发生了哪些变化? (2)资源间的联系性 三、实现自然资源的可持续利用 自然界是一个统一的整体,各种自然资源之间往往是 1.可持续发展的必要性:人类在利用自然资源的过程中,对 的。这种联系性在各种资源之间表现得尤为突出,要资源的 利用,导致了某些资源的 求必须注意 和 的恶化。 不可再生资源:由于在人类历史时期是不能再生实现可持续利用的途径 的,因此其绝对储量将随着人类的开发利用而 (1)适度开发:即对资源的开发利用不能超过资源的 (3)数量的不断 (2)利益兼顾:将眼前利益与 利益、局部利益与 有限性可再生资源:由于其再生、更新或循环总有一定 利益相结合,充分考虑 的利益 的,其数量也是的 (3)环境保护:在利用自然资源的过程中,要高度重视对 合理开发措施 的保护,实现科学利用与 的统一,在社会经济 (4)利用的发展性 快速发展的前提下,创造良好的 随着科技进步和社会发展,人类对自然资源的 (4)公众参与:充分调动广大公众的 将进一步拓展,人类对自然资源的 将不断提高。 是实现自然资源可持续利用的关键 交流思考;汽油、棉花、闪电、岩石、森林是否都是自然资源 交流思考;如何理解¨充分调动广大公众的积极性与主动 为什么? 性,公众参与是实现自然资源可持续利用的关键 Nueaaz-Www.qqjYx.coM 136点石未必成金点击定有收获∠424% ∠学案 高中总复习教与学 地理(鲁 ∠教案 军提示 1.一次能源M1和M2分别是 A.石油和水能 B.煤炭和石油 1.直接生产矿产水资源生物资源2.不可再生 C.石油和煤炭 D.煤炭和水能 水生物石油不可再生水能可再生不可再生太阳|2.天然气将成为21世纪初期世界的主要能源,相对于MM, 风可再生3.(1)①数量质量②水热条件地质作用主要是因为天然气 岩浆岩沉积岩(2)相互联系可再生资源的保护和综A分布广,储量大 合开发利用(3)减少周期有