必修3 第三单元 区域资源、环境与可持续发展-【鼎尖教案】高中地理总复习教与学（鲁教版）

∠学案 高中总复习教与毕一 ⑨-猶理(鲁)-∠教蜜 第三单元 数驶驶驶 区域资源、环境与可持续发展 心高考目标聚焦 课程标准解读 高考考点盘点 高考命题预测 1.以某区域为例,分析该区域存在 的环境与发展问题,诸如水土流 失、荒漠化等发生的原因,森林、1.以某区域为例,分析该区域存在的环境与1.结合“十一五”规划所制定的目标,综合分 湿地等开发利用存在的问题,了发展问题 析区域发展存在的问题及解决措施 解其危害和综合治理保护措施2.以黄土高原为例,分析水土流失的成因、2.结合东北老工业基地的振兴,运用发展的 2.以某区域为例,分析该区域能源危害及治理 观点来分析各工业部门与资源条件之间 和矿产资源的合理开发与区域3.以某区域为例,分析区域发展的背景 的关系 可持续发展的关系 4.以鲁尔区为例分析区域发展过程中遇到3.关注我国重大环境整治工程,理解我国建 3.举例说明产业转移和资源跨区的问题 设环境友好型社会的 域调配对区域地理环境的影响5.以鲁尔区为例,分析区域可持续发展的4.以西部大开发、中部崛起和东部新跨跃为 背景,结合南水北调、西气东输、西电东 6.我国资源跨区域调配的地理背景 送、北煤南运、石油进口多元化等,考查各 7.资源跨区域调配的线路设计 工程实施的原因、线路分布、深远影响等 8.资源调配对调入、调出区的深远影响 问题 单元知识网络p… 十…+…++……+“+…+#+…+“…+……+十…+………+……++…++…+…+…++…+#+…+……… 区域水土流失及其治理(黄土高原门[资源开发与区域可持续发展鲁尔区][资源的跨区域调配南水北调 水 过 Leav-www.qqjyX.com 73 点石未必成金点击定有收获 CAOAA 学案 高中总复习教与学→ ⑨-猶理(鲁 ∠教案 第一讲区域水土流失及其治理—以黄土高原为例 心课前夯实基础 夯实基础 2.小流域综合治理 林草、工程与 相结合 、水土流失及其危害 (1)原则经济、社会与 相结合 1.黄土高原概况 与开发相结合 (1)位置:位于我国 地处 (2)目标:改善整个黄土高原的 配合当地群众 自然区域 以东 以南 最终实现区域的 发展 以北的广大区域 3)具体措施 行政区 固沟工程:在沟谷修建 小水库和营造 7省区的全部或一部分 (2)范围 ①工程 —拦泥蓄水 面积 平方千米 措护坡工程:在缓坡地段,封坡 育草和修筑 土壤:除若干 (如吕梁山、六盘山)外, 相结合 地形地表大部分被厚层 覆盖 保塬工程:在塬面上 土地,营造 地形: 严重,地表 ②农业技术措施 黄土高原的水土流失 耕作/半 栽培种植、田间、增施 提高 (1)概况:是我国,也是世界上最 的地区 套种 保持 (2)危害 良种、覆盖、节水灌溉、施肥发展生产 ①概述:造成当地 的恶化,影响 的发展 ③生物措施 ②具体表现:使耕地土层 、养分 质量 地区 措施 目的 ,农作物单位面积产量 大量 汇入黄河,黄河 泥沙含量 当地生态环境恶化,直接或 诱发和加剧 不宜耕种退耕 地表植被 的地区 的发生 增加土壤 交流思考:黄河三角洲的成长与黄土高原有何关系? 有条件大力种草植树实 结构,提高其 二、水土流失的原因 的地区 结合抗 ,防止暴雨 1.自然原因 对表层土的冲击 (1)地理位置:处于从 向山地高原、从 交流思考:在综合治理黄土高原水土流失的三种措施中,根 干旱、从 向草原、从 向牧业区的过渡带。 本措施、关键措施各是什么? (2)土壤:质地疏松,极易受 的侵蚀 (3)降水:季节分配 且集中于 季,多暴雨 (4)地质灾害:频繁,包括 塌陷 一、1.(1)内陆腹地黄河中上游海河上游 2.人为原因 (2)太行山脉日月山长城秦岭内蒙古陕西山西 (1)不合理的土地利用:多采取 制的 耕作方河南甘肃宁夏青海30多万石质山地黄土水土流 式,广种薄收 过程中的不合理土地利用 失支离破碎 (2)破坏植被:农业 的不断扩大,历史上 、2.(1)严重(2)生态环境区城社会经济(3)变薄流失 伐木烧薪 等破坏植被 下降降低泥沙剧增间接自然灾害 交流思考:黄土高原的成因与黄土高原地貌特征的成因一交流思考:黄土高原的水土流失导致黄河泥沙含量大,从而使黄 样吗? 河三角洲逐年扩大。 三、水土流失的治理 1.(1)平原湿润森林农业区(2)流水(3)不均夏 1.合理利用土地 (4)滑坡泥石流 (1)调整土地 安排农业生产,实行 2.(1)轮荒粗放生产建设 综合发展 (2)垦荒规模营造宫殿战争 为中心,压缩耕作用地,改土与 相交流思考:不一样。黄土高原是由风力沉积作用形成,黄土高原 结合,建立 高产稳产的基本农田 地貌特征是由流水侵蚀作用形成的。 (3)扩大 种植面积,改善质量,开展煤炭三、(1)利用结构因地制宜农林牧 开发地区的 (2)水土保持