专题03 生物圈中的绿色植物-备战2020年中考生物精选考点专项突破题集（北京市）

专题03 生物圈中的绿色植物 一、单选题 1．（2019·北京初一期中）李想同学利用显微镜观察根尖切片，需要找出根吸收水分和无机盐的主要部位。该部位的细胞特点是 A.细胞的形状不规则，排列紧密但不整齐 B.细胞小，细胞核大，近似正方形 C.细胞呈长方形，内部有液泡 D.细胞呈长方形，内部有大液泡，表皮细胞向外突起形成根毛 2．（2018·北京初一期中）呼吸作用是生物体最基本的代谢活动，下列对呼吸作用的理解错误的是 A.日光下，植物进行光合作用的同时，呼吸作用也在进行 B.离体的叶片，进行光合作用的同时不能进行呼吸作用 C.密闭干燥的粮仓中，贮存着的小麦籽粒在进行着呼吸作用 D.寒冷的冬季，冬眠的青蛙也要进行呼吸作用 3．（2018·北京初一期末）曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是（ ） A.a点表示呼吸作用消耗的氧气量 B.b点氧气产生量和消耗量相等 C.bc段光合作用强于呼吸作用 D.ab段没有进行光合作用 4．（2019·北京初三期末）凤仙花俗称指甲花，拉丁文名是Impatiens balsamina，属于被子植物门、双子叶植物纲、 犍牛儿苗目、凤仙花科、凤仙花属一年生草本植物。下列说法正确的是： A.balsamina是凤仙花的属名 B.凤仙花的种子外面没有果皮包被 C.凤仙花种子中的营养物质储存在子叶中 D.凤仙花的种子萌发需要适宜的温度、一定量水分和充足的阳光 5．（2019·北京初三期末）某同学用金鱼藻和BTB（—种化学试剂）水溶液探究二氧化碳是否是光合作用的原料。 BTB水溶液颜色变化只与水中二氧化碳含量变化有关，原理如图1所示；某同学的实 验过程和结果如图2所示（甲、乙两试管的试管口密封），下列说法错误的是： A.根据实验可知，光合作用的条件是光照 B.吹人气体中的二氧化碳主要来自细胞呼吸 C.实验结果表明，乙试管中的金鱼藻在呼吸时吸收了氧气 D.经过一段时间后，乙试管中的二氧化碳含量会增加，金鱼藻内有机物含量会减少 6．（2019·北京初二期末）“短短桃花临水岸，轻轻柳絮点人衣”，下列关于两种植物的说法中不正确的是（　　） A.桃和柳都属于被子植物 B.柳絮很轻，利于种子传播 C.桃花是两性花，柳花是单性花 D.桃肉厚而多汁的部分由桃花的胚珠发育而来 7．（2019·北京初二期末）苔藓植物可作为环境指示植物，原因是（　　） A.叶片由一层细胞构成 B.依靠孢子进行繁殖的生物较低等 C.茎和叶中无输导组织 D.已分化的茎和叶可进行光合作用 8．（2019·北京初二期末）下图均属于我国一级濒危或极度濒危级别的保护植物，其中属于蕨类的是（　　） A.暧地大叶藓 B.滇南黑桫椤 C.东北红豆杉 D.凹脉金花茶 9．（2019·北京初一期末）关于下列生物学实验，叙述不正确的是 A.“观察血液的组成”实验中，可直接取家兔血液50毫升注入量筒静置观察 B.“观察哺乳动物的肾脏”实验中，可用解剖刀将肾脏纵剖为前后两半观察 C.“观察哺乳动物的肺”实验中，可用放大镜找到肺中的支气管和小血管 D.“探究种子呼吸时释放热量”实验中，温度计示数升高表明种子萌发产生热量 10．（2019·北京初一期末）同学们白天在探究植物呼吸作用实验中设计的实验装置和主要操作步骤如下。下列叙述正确的是 ①验证了植物呼吸作用消耗氧气 ②验证了植物呼吸作用产生二氧化碳 ③甲组试管中澄清石灰水变浑浊 ④乙组试管中澄清石灰水变浑浊 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 11．（2019·北京海淀区101中学温泉校区初三开学考试）关于植物的光合作用和蒸腾作用，下列说法正确的是（　　） A.蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快 B.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 C.干旱地区植物的叶片往往较大，这反映了生物对环境的适应 D.叶绿素是绿色植物进行光合作用的主要场所 12．（2019·北京初三月考）如图展示了菜豆种子萌发到植株生长的不同生命阶段。对各阶段描述正确的是（　　） A．种子萌发阶段依赖胚乳中储藏的营养物质 B．萌发时胚芽先突破种皮发育成菜豆茎叶 C．菜豆的根从土壤中吸收葡萄糖等营养物质 D．气孔是二氧化碳和氧气进出植物体的门户 13．（2019·北京初一期末）如果国槐主干上的树皮被环剥一圈，国槐将会死亡，原因是（ ） A．根吸收的水和无机盐不能运输到枝和叶 B．根吸收的有机物不能运输到枝和叶 C．叶制造的有机物不能运输到根 D．木质部得不到树皮的保护 14．（2019·北京初二期末）世界上种类最多的植物类群是（ ） A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 15．（2019·北京初二期末）秋天的银杏树上会长出黄白色的椭圆形结构，俗称白果，下列说法正确的