人教版（五四学制）六年级数学上册：第四章 百分数 复习课件（共19张PPT）

第四章 百分数 复习课件 一、百分数的意义和写法  1、百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几。百分数是指的两个数的比，因此也叫百分率或百分比。  知识要点梳理 2、百分数和分数的主要联系与区别。 联系：都可以表示两个量的倍比关系。  区别：①意义不同：百分数只表示两个数的倍比关系，不能表示具体的数量，所以不能带单位；  分数既可以表示具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具体数时可以带单位。 ②百分数的分子可以是整数，也可以是小数； 分数的分子不能是小数，只能是除0以外的自然数。  3、百分数的写法：通常不写成分数形式，而在原来分子后面加上“%”来表示，读作百分之。  二、百分数和分数、小数的互化 （一）百分数与小数的互化： 1、小数化成百分数：把小数点向右移动两位（数位不够用0补足），同时在后面添上百分号。  2、百分数化成小数：把小数点向左移动两位（数位不够用0补足），同时去掉百分号。  （二）百分数的和分数的互化  1、百分数化成分数：先把百分数改写成分母是100的分数，能约分要约成最简分数。  2、分数化成百分数：  ① 用分数的基本性质，把分数分母扩大或缩小成分母是100的分数，再写成百分数形式。 ②先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。（建议用这种方法）  【赢分点一】百分数的读写 1.读出下面百分数。 有人曾做过实验，连续看4～5小时的电视，视力会暂时下降30%，一项全国学生体质健康调查结果表明，小学生的近视发生率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%，大学生则为76.74%。 30%读作：___________ 22.78%读作：___________________ 55.22%读作：___________________ 70.34%读作：_________________ 76.74%读作：___________________ 百分之三十 百分之二十二点七八 百分之五十五点二二 百分之七十点三四 百分之七十六点七四 2.写出下面各百分数。 百分之五十写作： 百分之十点二写作： 百分之百写作： 百分之零点一写作： 百分之一百零五点四写作： 50% 10.2% 100% 0.1% 105.4% 【赢分点二】百分数与小数