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学利网 学科网( ZXXR COM)-名校独家资料 独家授权,侵权必究! 临川一中 临川一中实验学校2019-2020学年度上学期期中考试 高二年级生物试卷 而满分:100分考试时问:100分 选择题(每个2分,共50分) 孟德尔运用“假说一演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验,发现了分离定律。下 列属于其研究过程中“滨纤”的是: A亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分离B.受精时,雌雄配子的结合是随机的 C.若F1进行测交,则分高比为1:1 D.测交结果:30株高茎,34株矮茎 2.下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,错误的是 A.孟德尔在研究豆杂交实验时,运用了假说一演绎法 B.萨顿根据基因和染色体的行为行在平行关系,类比推理出基因位于染色体上 c.尔希和蔡斯利用噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗 传物质,运用了问位素标记法 D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法 3.在遗传定律模拟实验中,甲问学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球井记录字母 组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球 分别放回原来小桶后再多次重复,分析下列叙述,正确的是 ⑨⑨AQ O0.b AⅢ、Ⅳ中的小球可分别代表址雄配子 B实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必效相等 C乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 D甲、乙多次重复实验后,Dd和AB组合的概率约为1/4和12 4.一种感染螨虫的新型病毒,研究人员利用放射性问位素标记的方法,以体外培养的螨虫 细胞等为材料,设计可相互印证的甲、乙两组实验,以确定该病毒的核酸类型。下列有关 实验设计思路的叙述错误的是() A.应选用s、"p分别标记该病毒的蛋白质和核酸 B先将甲、乙两组螨虫细胞分别培养在含同位素标记的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培养基中 C.再将病毒分别接种到含有甲、乙两组螨虫细跑的培养液中 D.一定吋间后离心并收集、检测病毒的放射性,以确定病毒的类型 5已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体a的个体在胚胎期致死},两对 基因位于两对常染色体上,Aabb:Abb=3:1,个体间可以自由交配,则该种群白由交配 产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是 A.5/11 B.7/16 c7/13 D.2