河南省南阳市第一中学2020届高三上学期期中考前模拟生物试题(图片版)

2019-11-18
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2019-2020
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 38.63 MB
发布时间 2019-11-18
更新时间 2019-11-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-11-18
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学利网 学科网( ZXXK COM)-名校独家资料 独家授权,侵权必究! A.室内植物叶片偏黄 B.室外植物叶片偏绿 C.室外植物叶片胡萝卜素含量>叶黄素含量 D.室内植物叶片叶绿素a含量>叶绿素b含量 室内 室外 7.夏季晴朗的一天,甲、乙两种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如下图所示。 下列说法正确的是 A.甲植株在A点开始进行光合作用 B.乙植株在E点有机物积累量最多 哥鲴8 乙 C.曲线BC段和DE段下降的原因相同 D.两曲线BD段不同的原因可能是甲植株气孔 时 无法关闭 8.马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列 叙述正确的是 A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖 B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来 C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP D.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生 9.下列关于ATP的叙述中错误的是 A.在生命活动旺盛的细胞中,线粒体和ATP的含量都较多 B.有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量均只有少部分储存在ATP中 C.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性 D.一分子ATP水解掉两个磷酸基团后即成为组成RNA的基本单位之一 10.下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用方式及其产物,有关分析不正确的 是 温度计一 有色液滴 保温瓶 澄清的 发的 剪发的 石灰水 窦发的 种于 种子 将子一N0液 乙 丙 A.甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量 B.乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸 C.丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2 D.三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验 11.下表中有关科学家获得研究成果所用的研究方法不匹配的是 选项科学家 研究成果 研究方法 施旺和施莱登细胞学说 调查法 高三生物 本试题已获得学校官方授权学科网独家版权,侵权必究! 学利网 学科网( ZXXK COM)-名校独家资料 独家授权,侵权必究! A.过程④、⑤可为叶肉细胞吸收Mg2等提供动力 B.阶段I生成的可作为还原剂用于⑤过程生成水 C.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于I过程中ATP的合成 D.过程③、④、⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体 16.在一定浓度的CO2和一定的温度条

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