鲁科版 物理 九年级上册 13.3 测量电阻（共19张ppt）

测量电阻 http://physics.sdedu.net 任务一： 1、实验原理是什么？ 2、需要什么测量工具？ 3、请设计电路图。 http://physics.sdedu.net 1、实验原理： 2、测量工具： （伏安法测电阻） 设计实验 电压表 电流表 R= I _ U http://physics.sdedu.net 甲方案 乙方案 优点： 元件少，操作简单。 优点： 多次测量，取平均值，减小实验误差。 √ http://physics.sdedu.net 3、电路图： 保护电路。 改变待测电阻两端的电压和通过的电流， 多次测量，取平均值，减小实验误差。 滑动变阻器的作用： ① ② 设计实验 http://physics.sdedu.net 4、实验如何操作？请设计实验步骤。 5、请设计表格。 6、连接电路时，应注意哪些问题？ 任务二： http://physics.sdedu.net 4、实验步骤： ④根据测得的电压、电流值算出电阻。 求出电阻阻值的平均值，作为该电阻的阻值。 ③移动滑动变阻器的滑片，改变通过电阻的电 流，重复上述实验。 ②闭合开关，适当调节滑动变阻器，读出电压 表和电流表的示数，记录在表格中。 ①按照设计的电路图连接电路。 设计实验 http://physics.sdedu.net 5、实验表格： _ U/V I/A R/Ω 次数 1 2 3 R/Ω 设计实验 http://physics.sdedu.net ④滑动变阻器要“一上一下”两个接线柱 连入电路中。 ⑤闭合开关前，滑动变阻器的滑片要放在 阻值最大处。 6、连接电路时，应注意哪些问题？ ①连接电路时，开关要断开。 ②电压表、电流表要选择合适的量程。 ③电流要从电压表、电流表的“+”接线柱 流入，“-”接线柱流出。 设计实验 http://physics.sdedu.net ◆正确读数、如实记录。 ◆准确计算电阻、电阻平均值。 ◆组内分工合作，提高效率。 http://physics.sdedu.net 1、电压表的量程选大了。 2、电流表的正负接线柱接反了。 3、滑动变阻器上方两个接线柱接入电路。 交流评估 http://physics.sdedu.net 温故知新 甲地和乙地间沿直线架设了两条输电线，已知输电线每千米的电阻是R0，现发现输电线某处发生了短路。请将虚线框内的电路补充完整，并用所测得的物理量表示出短路位置到甲地的距离。 甲地 乙地 学以致用 http://physics.sdedu.net 若只有电压表，但另给你一个阻值为R0的定值电阻，利用图示器材还能测量出Rx的阻值吗？ 实验拓展 R0 http://physics.sdedu.net 若只有电流表，但另给你一个阻值为R0的定值电阻，利用图示器材还能测量出Rx的阻值吗？ 实验拓展 R0 http://physics.sdedu.net http://physics.sdedu.net 通过这节课的学习,你有什么收获？ 学到了什么知识？ 体会到了什么精神？ 用到了什么方法？ 学海拾贝 http://physics.sdedu.net 梳理反思 http://physics.sdedu.net 温故知新 堂清练习 1、在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作 用是（　　）。 A．改变被测电阻两端的电压 B．改变被测电阻的阻值 C．保护电路 D．改变电路中的电流 2、在用伏安法测量电阻的实验中，连接电路时，必须注意下列几点，你认为其中不必要的一条是（　　）。 A．向电路中连接变阻器时，应该使滑片位于变阻器阻值最大 位置。 B．向电路中连接开关时，应该先将开关断开。 C．开关应该接在靠近电源电流流出的一端 。 D．电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测电阻串联。 B C http://physics.sdedu.net 3、用如图甲的电路测定量定值电阻R的阻值。 （1）按图甲电路，将图乙中的滑动变阻器正确连入电路。 （2）在闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数始终为零，而电压表有示数但不发生变化，此时电路中的一处故障是 。 A．滑动变阻器断路 B．滑动变阻器短路 C．定值电阻R断路 D．定值电阻R短路 （3）闭合开关．将图乙中的滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数会 ，该同学完成一次实验后，为确保测量结果的准确性，接下来的操作是 。 A．换用阻值不同的电阻