吉林省延边第二中学2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题

延边第二中学2019—2020学年度第一学期 期中考试高一历史试卷 试卷说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题68分）和第Ⅱ卷（非选择题32分）两部分，试卷共8页，共二大题，35小题。 第Ⅰ卷（选择题 共68分） 一．选择题(本大题有34小题，每小题2分，共68分。每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。请用2B铅笔涂在答题卡内) 1．公元前323年，魏国将领公孙衍发起“五国相王”运动，即魏、韩、赵、燕、中山五国互相承认对方君主的王位，这带动了中原各国国君纷纷称王。这一事件表明 A.分封制遭到破坏 B.中央集权得到空前加强 C.禅让制得到恢复 D.宗法制增进了五国关系[来源:学科网] 2．古代有学者论及中国早期国家的政治制度，谓：“周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。”这反映了当时 A.君主专制的政治制度初步形成 B.中央集权利于维护周王的统治 C.以血缘关系作为权力的分配依据 D.分封制使边远地区得到有效开发 3．国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解，正确的是 A.都是地方制度，加强了中央集权 B.前者是贵族政治，后者是官僚政治 C.都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中D.都顺应了历史潮流，维护了封建统治 4．易中天在《帝国的终结》一书中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”在政治上，“秦，虽死犹存”是指 A.统一度量衡和货币 B.焚书坑儒 C.修筑长城 D.建立中央集权制度 5．《汉书》记载：“武帝施主父之册，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。”据此判断汉武帝实行“推恩令”的目的是 A.恩泽贵族 B.实现民族交融 C.增加税收 D.削弱王国势力 6．据《元文类》记载，仕于（元）仁宗至文宗朝的曹元用说：“方伯（地方长官的统称）不敢专决大政，咨中书而后行。”行省制