湖北省荆州中学2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题

荆州中学2019—2020学年上学期期中考试 高一年级历史试题 第Ⅰ卷（选择题，60分） 一、选择题（该题共30个小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1、《墨子·告子》载：“诸侯朝天子日述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这段材料反映的历史现象是(　　) A．西周初期分封制 B．战国时期兼并战争 C．西周末王室衰微 D．春秋时期诸侯争霸 2、西周时，只有周天子才称王，春秋时期的楚、吴国君开始称王，而到战国时，齐、韩、赵、魏、秦、燕、宋、中山等国的国君也都称王。这一变化表明(　　) A．宗法等级秩序不断加强          B．政治重心南移速度加快 C．诸侯集权趋势日益明显          D．分封诸侯数量迅速增加 3、西汉初年的政治制度与秦朝相比，最大的差异是( ) A．皇帝权力 B．独尊儒术 C．地方建制 D．中央机构[来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:学科网ZXXK] 4、春秋战国时期的“士”，不仅有独立的人格和思想，甚至有些时候可以与权力分庭抗礼；但是后来，独立人格在士大夫身上极为匮乏，他们在思想上依傍古人、拘泥经典，在政治上热衷仕途、委身皇权。这种变化的主要原因是(　　) A．小农经济的发展        B．宗法纲常的束缚 C．专制制度的强化        D．科举制度的僵化 5、秦始皇时，以功勋、能力为选拔官吏的主要依据；汉武帝以后，选拔官吏越来越注重官吏的个人品行；曹操强调“唯才是举”；西魏北周时强调德行优先，同时注重能力考查；唐代形成一套完善的德才兼顾，以德优先的考核制度。这种人才选拔标准变化的原因是(　　) A．法家思想的兴衰      B．社会发展对人才的要求 C．统治者个人喜好      D．儒家核心价值观的形成 6、秦汉时期设朝议制度，当国家面临重要事情及君王难断之事，皇帝便会召集群臣，商谈解决方案，结果一般由宰相领衔上奏，最终决断权归皇帝所有。这一制度(　　) A．说明国家大事由群臣决议    B．反映了皇权与相权矛盾 C．体现了权力的平衡与制约    D．有利于决策时集思广益 7、“(三省六部制下)三分相权，扩大了议政人员的名额，收到了集思广益的效果。各部职责有明确的分工，有利于皇帝的集权与政令的贯彻执行，提髙了行政效率。”这表明三省六部制(