山东省枣庄市第八中学2019-2020学年高二上学期期中考试语文试题（图片版）

高二语文参考答案 2019.11 一、现代文阅读（36分）[来源:学#科#网Z#X#X#K] （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 1.A（强加因果） 2.C（是“清代王夫之比较过杜甫的诗与王维的诗”） 3.A（“意象”与“意境”颠倒了）王国维在《人间词话》中把“意境”的内涵解释为“情景交融”，可见从近代开始人们就把“意境”和“意象”混为一谈了。 （二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 4. B（A.楚绣是苗绣、湘绣、汉绣共同的“祖先”理解有误。C.“苗绣日常服饰的图案包括……龙、大象、狮子等”有误。D.“以栏杆形式”分析有误） 5.D（“主要是因为它与时俱进，改变了自身的审美特质，契合了读图时代的审美趣味”分析有误） 6.(1) 具有丰富的艺术特质（2）种类多,技法复杂，还有两种特有针法(3)凝聚了苗族人祖祖辈辈的人生智慧（或：是苗族人的文化读本）（各题意对即可得分） （三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）[来源:Z+xx+k.Com] 7.D（“对鲁迅的崇高精神、伟大人格内涵的理解及由此产生的敬慕之情都是朦胧的”分析有误。作者为鲁迅先生守灵时已是成年，这时对鲁迅的崇敬就已经不是孩提时的朦胧，是敬慕与哀戚） 8.这篇文章采用了“总——分——总”的结构方式。①②段总写作者对死人的不同心理感受。③-⑩段分写：其中③-⑤段写作者为鲁迅守灵的所见所感，⑥-⑩段写作者回忆幼时瞻仰孙中山先生遗体时的所见所感及对自己的深远影响。⑾-⑿两段总结全文，点明主题，照应标题。 9.衬托。用孙中山先生的伟大人格衬托鲁迅先生的伟大人格，用作者孩提时代对孙中山先生的“敬慕”衬托“微跛的孩子”对鲁迅先生的“敬慕”。 二、古诗文阅读（共39分）（共4小题，19分） 10.C。 11.B（“获得第一”错误，“高第”的意思是考中） 12.C（“因言辞恳切率直，他分出部下万人率领作前锋的请求没被允许”分析有误） 13.(10分)(1)陈子昂身体孱弱经常生病，但是被忠义所激励，曾经想奋力作战来报答国士之遇。 (2)陈子昂平常就羸弱多病，又因哀伤损坏身体，拄着手杖不能起床，外面又被苛政逼迫，于是死去了。 14.D（D项“以景结情”有误，最后一句是直抒胸臆；且“归船”“白鸥”是想象之景）[来源:学科网ZXXK] 15.诗人对官场生活的厌倦（回家归隐的迫切）；投身自然的喜悦心情；自己的胸怀