福建省仙游第一中学、福州八中2020届高三上学期毕业班第三次质检（期中）考试历史试题

仙游一中、福州八中2019—2020学年高三毕业班第三次质量检查 历史试题 考试时间：90分钟 试卷满分：100分 命题： 审核： 校对： 2019.11.12 第Ι卷 （本卷共32题，共48分） 一、选择题。每题1.5分，32题，共48分。在每题给出的四个选项中，有且只有一项符合题目要求。 1.王国维在《殷周制度论》中说：“周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制……”材料说明西周政治制度最显著的特征是 A. 通过构建制度以维护贵族等级特权 B. 将血缘关系与地缘关系结合强化王权 C. 通过分封诸侯以加强对地方的统治 D. 通过世袭制和嫡长子继承制巩固统治 2.有学者认为，秦汉以来的“国”与“家”是相通的，“孝”和“忠”是一致的，作为生产和生活单位以及社会细胞的“家”同作为上层建筑的统治机构“国”，在长期的历史条件和时期内有效结合起来，形成“家国一体”的治理模式。据此可知，该治理模式 A.是以宗法制的存在为前提条件 B.促进了各地之间的文化交流与融合 C.有利于封建大一统局面的延续 D.确保了皇权在基层社会的独尊地位 3.北魏孝文帝推行均田制，主要内容：男丁授露田四十亩，桑田二十亩；妇人授露田二十亩。奴婢和耕牛也相应授田。据此可知，均田制 A.加速了少数民族生产方式转变 B.抑制了土地兼并现象[来源:Z*xx*k.Com] C.导致了中原地区租佃关系盛行 D.限制了官僚贵族利益 4.南宋哲宗、宁宗、理宗都曾设“平章军国重事”和“同平章军国重事”，由老臣或权臣担任，处理军国大事，位高于宰相，此举的主要目的是[来源:Zxxk.Com] A.防止君主决策的失误 B.使宰相制度渐趋规范 C.进一步确立君主专制 D.对宰相权力进行制约 5.“他以‘六经责我开生面’的气魄，对自先秦至清初两千多年的文化遗产予以批判总结，几乎在传统哲学的所有范畴和命题上，都提出超越前人的见解”。上述评论中的“他”应是 A.李贽 B.黄宗羲 C.顾炎武 D.王夫之 6.1894年7月28日《申报》载：“以我堂堂天朝，幅员之广大，人民之多，财赋之厚，兵卒之精，十倍于尔（日本）。尔乃不自