内容正文:
23.解:(Ⅰ)曲线C2 的直角坐标方程为x2+y2-2y=0,
曲线C3 的直角坐标方程为x2+y2-2 3x=0.
联立
x2+y2-2y=0,
x2+y2-2 3x=0,{ 解得
x=0,
y=0,{ 或
x= 32
,
y=32.
ì
î
í
ï
ï
ïï
所以C2 与C3 交点的直角坐标为(0,0)和 32
,3
2
æ
è
ç
ö
ø
÷.
(Ⅱ)曲线C1 的极坐标方程为θ=α(ρ∈R,ρ≠0),其
中0≤α<π.
因此 A 的 极 坐 标 为 (2sinα,α),B 的 极 坐 标 为
(2 3cosα,α).
所以|AB|=|2sinα-2 3cosα|
=4|sin α-π3( )|.
当α=5π6
时,|AB|取得最大值,最大值为4.
24.解:(Ⅰ)因为(a+b)2=a+b+2ab,
(c+ d)2=c+d+2cd,
由题设a+b=c+d,ab>cd
得(a+b)2>(c+ d)2.
因此 a+b>c+ d.
(Ⅱ)(ⅰ)若|a-b|<|c-d|,则(a-b)2<(c-d)2,
即(a+b)2-4ab<(c+d)2-4cd.
因为a+b=c+d,所以ab>cd.
由(Ⅰ)得 a+b>c+ d.
(ⅱ)若 a+b>c+ d,则(a+b)2>(c+ d)2,
即a+b+2ab>c+d+2cd.
因为a+b=c+d,所以ab>cd.于是
(a-b)2=(a+b)2-4ab<(c+d)2-4cd=(c-d)2
因此|a-b|<|c-d|.
综上,a+b>c+ d是|a-b|<|c-d|的充要条件.
2014年
全国新课标Ⅰ卷
1.命题意图:本题主要考查了集合的表示法,集合的运
算等基础知识.
解析:借助数轴可得 M∩N=(-1,1).
答案:B
2.命题意图:本题主要考查了三角函数值的符号、二倍
角公式,可以特殊值排除法求解,考查了灵活运用三
角函数基础知识的能力.
解析:∵tanα>0,∴α是第一或第三象限角,
∴sinα>0和cosα>0均不正确.
又∵sin2α=2sinαcosα= 2sinαcosα
sin2α+cos2α
= 2tanα
1+tan2α
∴当tanα>0时,sin2α>0.正确,故选C.
答案:C
3.命题意图:本题主要考查了复数四则运算,复数的求
模公式,考查了复数运算的基本能力.
解析:∵z= 11+i+i=
1-i
2 +i=
1
2+
1
2i
,
∴|z|= 12( )
2
+ 12( )
2
= 22.
答案:B
4.命题意图:本题主要考查了双曲线的标准方程与几何
性质.
解析:由双曲线性质得c2=a2+b2=a2+3,由e=ca
=2知c2=4a2,∴4a2=a2+3,解得a=1.
答案:D
5.命题意图:本题主要考查了函数的奇偶性.
解析:∵f(-x)=-f(x),g(-x)=g(x).
∴由f(-x)g(-x)=-f(x)g(x),知f(x)g(x)是R
上的奇函数,A错.
由|f(-x)|g(x)=|-f(x)|g(x)=|f(x)|g(x),
知|f(x)|g(x)是偶函数,B错.
由f(-x)|g(-x)|=-f(x)|g(x)|知f(x)|g(x)|
是奇函数,C正确.
由|f(x)g(x)|=|-f(x)g(x)|=|f(x)g(x)|知
|f(x)g(x)|是偶函数,D错.
答案:C
6.命题意图:本题主要考查了平面向量线性运算的三角
形法则,平行四边形法则,考查了化简向量式的恒等
变形能力.
解析:EB
→
+FC
→
=(AB
→
-AE
→)+(AC
→
-AF
→)
= AB
→
-12AC
→
( )+ AC
→
-12AB
→
( )
=12
(AB
→
+AC
→)=AD
→
.
答案:A
7.命题意图:本题主要考查了三角函数的图象和性质、
求最小正周期的周期公式.
解析:①y=cos|2x|=cos2x,其最小正周期T=π.
②y=|cosx|最小正周期T=π.
③y=cos2x+π6( ) 的最小正周期T=
2π
ω=
2π
2=π.
④y=tan 2x-π4( ) 的最小正周期T=
π
ω=
π
2.
因此最小正周期为π的函数是①②③.
答案:A
8.命题意图:本题主要考查了空间几何体的结构特征和
三视图、直观图,考查了学生的识图和空间想象能力.
解析:由三视图可知该几何体是一个侧面放在水平面
上的直三棱柱.
答案:B
9.命题意图:本题主要考查了程序框图的识别和算法的应
用,考查了应用程序框图的各种功能解决问题的能力.
解析:n=1时,n≤3成立,∴M=1+12=
3
2
,a=2,b=
3
2
;
n=2时,n≤3成立,∴M=2+23=
8
3
,a=32
,b=83
;
n=3时,n≤3成立,∴M=32+
3
8=
15
8