内容正文:
课题: 1.1地球的宇宙环境
第1期
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【课标展示】
1.运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响。
一、宇宙
【自主探究】
1.如何判断是否是天体?
2.判断下列属于天体的是:打√
飞机、星云、行星、卫星、彗星、宇宙飞船、流星体、星际物质、陨星、行星探测器、空间站、天空中的云
3.将下图中A、B、C分别与图中对应的部分相连。
4.在学案中画出太阳、彗星轨道、彗尾的方向?
5.用思维导图的形式整理出天体系统层次由低到高排序?
二、太阳
【自主探究】
1.对照课本太阳系模式图掌握:
(1)八大行星名称及按照离太阳由近及远顺序?
(2)小行星带位置?
(3)离地球最近的恒星是?离地球最近的行星是?离太阳最近的行星是?最远的行星是?
【合作探究】
1.对照课本太阳系图总结八大行星的运动特征?
【知识补充】
1.能源按利用状况分类?
常规能源:煤、石油、天然气、水能、生物能
新能源:太阳能、风能、地热能、核能、 潮汐能、沼气
2.太阳能丰富程度的影响因素?
①太阳高度(纬度低);②海拔高度(海拔高,大气稀薄,削弱作用弱);③天气和气候状况(晴天,大气削弱作用弱);④昼长;⑤大气污染程度(透明度)
【目标评价练习一】
1、太阳辐射的主要作用是( )
①促进地球上水、大气运动和生物活动、变化的主要动力 ②产生“磁暴”现象的原动力
③人类生产、生活的主要能量来源 ④太阳内部核反应的能量来源
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2、下列受太阳活动影响产生的现象有( )
A.无线电长波通讯中断 B.潮汐 C.温室效应 D.磁暴
三、地球
【合作探究】
1、结合课本P9表格和下图说明地球的普通性表现在哪些方面?
八大行星运动特征:
①共面性:八大行星绕日公转的轨道面,几乎在同一平面上
②同向性:八大行星公转方向相同均自西向东
③近圆性:八大行星的公转轨道近似圆形
八大行星结构特征分类:
①类地行星:水星、金星、地球、火星;
②巨行星:木星、土星;
③远日行星:天王星、 海王星
2、地球的特殊性表现在哪方面?
【目标评价练习二】
读表,回答1~2题:
1.有关表中信息的描述,正确的是( )
A.火星大气密度小重要原因是火星体积、质量小
B.火星表面温度低唯一原因是距离太阳太遥远
C.火星公转周期太长,所以火星上昼夜温差