第四单元 A卷-2019-2020学年高二历史同步单元双基双测AB卷(必修3)

2019-11-13
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 单元复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.17 MB
发布时间 2019-11-13
更新时间 2023-04-09
作者 张秀丽1
品牌系列 -
审核时间 2019-11-13
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元A卷 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分) 1.(湖南永州市三中2018—2019学年期末)1900年,为了解决热辐射理论上的疑点,德国物理学家普朗克提出了 A.生物进化论 B.量子假说 C.经典力学 D.相对论 2.(安徽六安新安中学2018—2019学年期末)下图是法国19世纪末的一项发明,叫“汽马”,它使用内燃机为动力,并因此获得了发明专利。这项发明出现于 A.地理大发现 B.第一次工业革命 C.第二次工业革命 D.第三次科技革命 3.(陕西宝鸡一中2018—2019学年期末)第一次工业革命使人类社会进入了 A.汽车时代 B.网络时代 C.电气时代 D.蒸汽时代 4.(广东省2019年1月普通高中学业水平考试)用数字方法精确描述宇宙运行自然法则的科学家是 A.哥白尼 B.伽利略 C.爱迪生 D.牛顿 5.(安徽省合肥三中2018-2019学年期中)20世纪上半期,有科学家认为:假如宇宙中所有的物质都消失了,时间和空间会与物质一同消失。支撑其观点的科学理论是 A.自由落体定律 B.天演论 C.加速度定律 D.相对论 6.(河南省林州一中2018-2019学年期中)现代物理学的两大支柱是: ①经典力学 ②进化论 ③相对论 ④量子论 A.③④ B.②③ C.①② D.②④ 7.(江苏省如皋市2018~2019学年教学质量调研)17世纪英国某科学家“为我们留下了一个统一的科学体系,这个体系能解释大量的自然现象,也能用来做准确的预测。”这位科学家是 A.伽利略 B.牛顿 C.爱因斯坦 D.达尔文 8.(广西南宁市第三中学2018-2019学年期中)经典力学体系完成了人类对自然界认识史上第一次理论大综合,使力学和天文学在理论上达到了相当完备的程度。其建立的标志是( ) A.哥白尼《天体运行论》 B.牛顿《自然哲学的数学原理》 C.爱因斯坦《广义相对论的基础》 D.达尔文《物种起源》 9.(江苏省无锡一中2018~2019学年期末)“如果一个苹果砸到牛顿的头上,使牛顿发现了万有引力,那么,这个苹果树就是伽利略栽的。”这里的“苹果树”实际上代指伽利略 A.发现自由落体定律 B.最早提出万有引力定律 C.制作了第一台望远镜 D.否定绝对时空观 10.(河北省衡水市第二中学2018~2019学年期末)下图是1861年英国某刊物上登载的一幅漫画。漫画中人头猴身的达尔文正在马戏团进行表演。此漫画讽刺的学说 A.成为宗教改革的指导思想 B.否定了封建神学创世说 C.奠定生命科学研究的基础 D.挑战了封建君主的权威 11.(安徽省黄山市屯溪第一中学2018-2019学年期中)科学技术是推动社会进步的强大动力。小萌同学在学习中外科技史时制作了一张统计表,你认为其中哪一项应该修改 选项 科学家 国籍 成就 A 毕升 中国 胶泥活字印刷术 B 伽利略 意大利 自由落体定律 C 牛顿 英国 经典力学 D 普朗克 德国 相对论 12.(湖南省娄底一中2018-2019学年期中)我们习惯上称第一次工业革命和第二次工业革命所开辟的时代分别为“蒸汽时代”和“电气时代”。这样划分的主要依据是 A.建筑材料不同 B.主要动力不同 C.机械特色不同 D.交通工具不同 13.(山东青岛二中2018~2019学年度质检)“1882年,法国学者马•德普勒发现了远距离送电的方法,同年,美国发明家爱迪生在纽约创建了美国第一个火力发电站,把输电线连成网络。”这些科技成就 A.开始了交通运输业的革命 B.推动了电气革命的开展 C.使机器工业生产开始兴起 D.促进互联网技术的发展 14.(湖南师范大学附属中学2018-2019学年期中)如果说以莎士比亚为代表的人文主义者把神从人的精神领域驱逐出去,那么,把神从有生命的领域驱逐出去的代表人物是 A.伽利略 B.牛顿 C.达尔文 D.爱因斯坦 15.(江苏省扬州市2018-2019年学业水平测试)到20世纪30年代,早期科学概念的每一种主要的假设——原子是构成自然的坚固的、不毁的、独立的砌块,空间和时间是独立的绝对,一切现象具有严格的机械的因果关系,对自然进行客观的观察是可能的——实际上都遭到了反驳。造成这种现象出现的主要因素是 A.牛顿的力学体系 B.达尔文的进化论 C.爱因斯坦相对论 D.普朗克的量子论 二、综合题(本大题共2小题,共40分) 16.(20分)(浙江省丽水市2018-2019学年期末)对历史人物的探究是学习历史的有效方法。阅读材料,回答问题。 材料一 牛顿时代的英国非科学因素的束缚和阻碍大为减少,人的创造潜力激活为现实能力。17世纪上半叶的30年战争,英国不仅没有沦为战场,还因为社会稳定吸引了大量躲避战祸的专业技术的移民。英国从1

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