2019-2020学年新教材高中地理第二章地球上的大气课件(3份打包)新人教版必修1

2019-11-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第一册
年级 高一
章节 第二章 地球上的大气
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.84 MB
发布时间 2019-11-13
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-11-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11830501.html
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来源 学科网

内容正文:

第一节  大气的组成和垂直分层 一、大气的组成 组成: 是一种混合气体,由干洁空气、_____和_____三部分组 成。 水汽 杂质 (1)干洁空气。 ①组成。 ②作用。 元素 生命活动 光合作用 保温 紫外线 成分 作用 氮 地球上生物体的基本_____ 氧 人类和其他生物维持_________所必需的物质 CO2 绿色植物进行_________的基本原料,对地面 具有_____作用 O3 吸收太阳光中的_______,对地球生物起保护 作用 (2)水汽:水的___变,产生云、雨、雾、雪等天气现象; 伴随着热量的吸收和释放,直接影响着地面和大气的 _____。 (3)杂质:作为_______,是成云致雨的必要条件。 相 温度 凝结核 [辨一辨] 判断下列说法的正误。 ①大气圈中最多的成分是氧。 ( ) ②大气圈中各种成分均匀分布。 ( ) ③臭氧对人类和动物是无害的。 ( ) ④空气中只要有水汽就可以形成降水。 ( ) ⑤大气中的尘埃物质可以反射太阳辐射,降低地面温度。 ( ) × × × × √ 【激疑】 大气成分是固定不变的吗? 提示:不是。从地质作用看,原始大气成分和现代大气成分不同;从当前来看,不同的区域由于地理环境的变化,会导致大气成分的变化;现代生产、生活大量的废气排放,有害气体增加,加剧大气环境的污染。 二、大气的垂直分层 根据_____、_________和密度,大气自下而上可划分为 _____层、_____层和_____大气。 1.对流层: (1)位置:大气圈的_____层。 (2)组成:占大气圈总质量的____和几乎全部的_______ _____,大气中污染物多集中在这一层。 温度 运动状况 对流 平流 高层 最底 3/4 水汽、 杂质 (3)厚度:低纬度地区_______千米,高纬度地区_____千 米。 (4)特征。 ①气温随高度升高而递减。 ②大气_____运动显著。 ③_____现象复杂多变。 (5)与人类活动关系:人类活动主要分布在对流层_____。 17~18 8~9 对流 天气 底部 [辨一辨] 判断下列说法的正误。 ①对流层是大气层各层中最厚的一层。 ( ) ②对流层的厚度低纬地区大于高纬度地区,夏季大于冬 季。 ( ) ③对流运动强弱的决定因素是地面温度的高低。( ) ④对流层的厚度为12千米。 ( ) × √ × × 2.平流层: (1)位置:对流层顶部至_______千米高空。 (2)组成:22~27千米含有大量_____。 50~55 臭氧 (3)特征。 ①下层气温随高度变化很___,30千米以上气温随高度 增加而迅速_____。 ②大气以_____运动为主。 ③无云雨现象,_______好。 (4)与人类活动关系:适合航空飞行。 小 上升 平流 能见度 【激疑】 鲍姆加特纳从39千米高空跳伞,为什么要穿特质的宇航服? 提示:鲍姆加特纳跳伞的高度处于平流层,那里氧气稀薄,气温低。 3.高层大气: (1)位置:平流层以上的大气。 (2)特征。 ①温度先_____后_____。 ②空气高度电离,形成若干_______。 (3)与人类活动关系:电离层反射_________,对无线电 通信具有重要作用。 下降 上升 电离层 无线电波 【激疑】 在300 km的高层大气,1 000 ℃的高温为什么不会烧毁航天器? 提示:空气非常稀薄,导热性能极差。 能力1 利用大气组成成分的作用解释地理现象 1.大气的成分及其作用: 组成 含量 作用 干 洁 空 气 氧 二者占干洁 空气体积分 数的99% 维持生命活动的必需物质 氮 生物体的基本成分 二氧 化碳 含量很少 绿色植物光合作用的基本 原料,对地面起保温作用 组成 含量 作用 干 洁 空 气 臭氧 含量很少 被誉为“地球生命的保护伞”,还可杀菌治病 水汽 含量很少,因地因时而异 成云致雨的必要条件 杂质 2.大气主要成分对大气环境影响的因果关系: (1)二氧化碳:CO2→吸收长波辐射(地面辐射)→升温同时释放热能→射向地面的热量→保温作用。 (2)臭氧和氧原子。 ①高层大气中的O→吸收波长较短的紫外线→升温使大气电离→形成电离层。 ②平流层中的O3→吸收波长较长的紫外线→升温的同时阻挡到达地面的紫外线→保护地球上的生物免受紫外线伤害。 (3)水汽。 ①近地面水汽吸收地面热量→大气升温。 ②水汽温度变化→吸热或放热→水的相变→云、雨、雾、雪等天气现象的发生。 (4)杂质。 ①尘埃物质→吸附水汽→雾或降水; ②尘埃物质→削弱太阳光→大气能见度降低。 【典例示范】 近些年来,生活在伍拉斯

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