广东省河源市正德中学八年级语文上册 第三单元 名著导读《红星照耀中国》第2课时课件(共21张PPT)

《红星照耀中国》第2课时 学习目标 1.阅读名著中第五篇《长征》的内容，学会归纳相关的主要事件。 2.通过本课的学习，感受长征勇往直前、坚韧不拔的精神内涵。 专题二：关于长征 长征的起因 长征的路线 长征中面临的困难 长征中具有重大意义的事件 长征的历史价值 对子交流 对子间结合原著，探究长征起因，在此基础上设计出红军的长征路线图，交流、补充长征中面临的困难与具有重大意义的事件。 预时：3分钟 对子展示 重走长征路 ①对子简单介绍长征的起因。 ②对子向同学们展示所设计出的长征路线图，有序且以简要的语言介绍长征中面临的困难与具有重大意义的事件。 预时：5分钟 长征的起因 一是苏区地盘太小，到1934年9月，中央根据地由原来的35个县缩小到只剩瑞金、兴国等几个县，面积由五万多平方千米减至一万平方千米左右，这就使红军没有回放的余地。 二是由于敌人的经济封锁和王明的“左”倾经济政策，导致根据地经济濒临崩溃，使红军缺乏在根据地继续斗争的物质条件。 三是由于苏区面积缩小和人口锐减，红军兵力得不到补充，只有突围向外发展。 长征中面临的困难 第一，敌军的围攻。红军一直处于几十万敌军的围追堵截中。 第二，我党我军内部的错误和矛盾。 第三，征途中恶劣的自然条件。 第四，少数民族地区的民情。 长征中具有重大意义的事件 ⑴四渡赤水 ⑵巧渡金沙江 ⑶强渡大渡河 ⑷飞夺泸定桥 ⑸爬雪山 ⑹过草地 讨论与预展 通过对《长征》专题的学习探究，小组长主持，组内成员围绕所学知识开展一场座谈会，进一步探究长征的精神内涵。 预时：10分钟 小组展示 座谈会 座谈会流程：主持人说明座谈会主题与目的→与会成员各抒己见→主持人作总结发言 （可安排一个书记员简记发言人的发言，作会后参考意见） 预时:15分钟 长征精神的内涵 伟大的长征精神：不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难、忠诚爱国。 当代青少年如何传承长征精神？ 长征精神是革命先辈留给我们的宝贵的精神财富，作为当代中学生要树立崇高的理想和信念、保持和发扬艰苦奋斗的作风、弘扬集体主义精神、加强社会主义荣辱观、脚踏实地为实现革命理想争做社会主义事业的可靠接班人而努力。 长征的历史价值 中国工农红军长征的胜利，是人类历史上的奇迹。从1934年开始到1936年结束的长征，他们突破几十万敌军