专题04 一组化学实验的评价-2020年高考化学实验突破

专题04 一组化学实验的评价 1．（2019天津）下列实验操作或装置能达到目的的是 A B C D 混合浓硫酸和乙醇 配制一定浓度的溶液 收集气体 证明乙炔可使溴水褪色 2．（2018浙江11月选考）下列图示与操作名称不对应的是 A．升华 B．分液 C．过滤 D．蒸馏 3．（2018江苏卷）下列有关从海带中提取碘的实验原理和装置能达到实验目的的是 A．用装置甲灼烧碎海带 B．用装置乙过滤海带灰的浸泡液 C．用装置丙制备用于氧化浸泡液中I−的Cl2 D．用装置丁吸收氧化浸泡液中I−后的Cl2尾气 4．（2017江苏）下列制取SO2、验证其漂白性、收集并进行尾气处理的装置和原理能达到实验目的的是 A．制取SO2 B．验证漂白性 C．收集SO2 D．尾气处理 1、盐类的水解 例1用下列实验装置进行相应的化学实验,能达到相应的实验目的的是(有的夹持装置未画出) A． 装置甲向左推动针筒活塞可检验该装置的气密性 B． 用装置乙进行喷泉实验 C． 用图丙所示装置进行用已知浓度的氢氧化钠溶液测定盐酸浓度的实验 D． 用图丁所示装置加热AlCl3饱和溶液然后利用余热蒸干制备AlCl3固体 2、实验装置设计 例2（山东省淄博市实验中学2020届高三上学期第一次月考）用下列实验装置（部分夹持装置略去）进行相应的实验，能达到实验目的的是 （ ） A．加热装置I中的烧杯分离I2和高锰酸钾固体 B．用装置II验证二氧化硫的漂白性 C．用装置III制备氢氧化亚铁沉淀 D．用装置IV检验氯化铵受热分解生成的两种气体 3、溶液的配制 例3下列实验中，所使用的装置（夹持装置略）、试剂和操作方法有错误的是（ ） A． 观察Fe(OH)2的生成 B． 除去CO中的CO2 C． 配制一定物质的量浓度的NaNO3溶液 D． 25 mL滴定管读数为11.80 mL 4、实验安全 例4下列装置或操作正确且能达到实验目的的是 5、物质的检验 例5关于下列各装置图的叙述中，错误的是： A． 装置①用来电解饱和食盐水，c电极产生的气体能使湿润的淀粉KI试纸变蓝 B． 装置②可用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2 C． 装置③检查乙炔的还原性（实验室是由饱和食盐水与电石制乙炔，产生的混合气体除乙炔外，常含有H3P ，H2S等杂质气体） D． 装置④可用于干燥、收集氨气、并吸收多余的氨气 6、物质的分离提纯 例6用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是 (　 　) A． 用图甲所示装置可以将乙醇和水分离 B． 用图乙所示装置蒸发硫酸铜溶液制备硫酸铜晶体 C． 用图丙所示装置通过稀硝酸与铁反应制取少量的氢气 D． 用图丁所示装置分离氢氧化钙固体中混有的少量氯化铵固体 7、物质的制备 例7有关下列装置或操作说法错误的是 A． 图1中:将胶头滴管中的水滴入到金属钠中,能看到U形管右侧红墨水高度不变 B． 图2中:观察到湿润的有色布条能褪色,待尾气全部被碱吸收后,将稀硫酸滴入烧杯中,至溶液显酸性,可能看到有黄绿色气体生成 C． 图3可用于制备、收集乙酸乙酯 D． 图4可以比较KMnO4、Cl2和S氧化性的相对强弱 8、物质的除杂 例8某化学实验兴趣小组按照以下装置进行相关实验，对应的实验操作、实验原理或者实验结论均合理的是 A． 按照图1装置进行铝热反应实验，引发操作为点燃镁条 B． 按照图2装置进行实验的现象为B中变浑浊、A中不变浑浊，则可以得出热稳性:Na2CO3>NaHCO3 C． 按照图3装置由海水制取蒸馏水是利用水的沸点比水中溶解的杂质低的原理 D． 按照图4装置进行实验可以制得纯净干燥的氯气 9、气体的测量 例9按如图装置进行实验，下列说法正确的是 A． 图1装置，可以研究Ca(OH)2的溶解度随温度的变化 B． 图2装置，可用于检验Cl2的漂白性 C． 图3装置，制备Fe(OH)2并能保证较长时间观察到白色 D． 图4装置，可以测定浓硝酸与铜反应生成的NO2气体体积 10、气体的收集 例10用如图装置(加热及夹持仪器已略去)进行的实验，不能达到相应实验目的的是 A． 利用装置①可以验证Na2O2与水的反应是放热反应 B． 装置②可用于收集H2、CO2、Cl2、HCl、NO2 C． 利用装置③制取SO2，并验证其还原性 D． 利用装置④验证KHCO3和K2CO3的热稳定性，X中应放的物质是K2CO3 1．（天津市新华中学2019届高三下学期第10次统练）用下列装置进行相应实验，能达到实验目的的是( ) A．用或作反应物制氧气 B．进行中和热的测定 C．蒸干溶液制备 D．模拟工业制氨气并检验产物 2．（天津市河西区2019届高三下学期三模）下列实验