专题7.2 爱在家人间-2019-2020学年部编版七年级道德与法治上学期同步教学课件

学科网 精品资源 7.2 爱在家人间 从视频中，你感受到了什么？ 新课导入 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感是家庭中的亲情之爱。 一、体味亲情 讲授新课 这份情感， 或是因为他们给了我们生命 或是因为他们为了我们的生活操劳 一、体味亲情 或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤 或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者…… 或是因为他们是我们生命中重要的影响者 一、体味亲情 视频中，主人公为何边吃蛋炒饭，边流泪？ 这对我们有何启发？ 一、体味亲情 爱的体味——亲情在哪里？ 情境一：我和爸妈之间并不是很热情，爸爸很严肃，检查我的作业是他每天必做的事情，妈妈在厨房里的时间最久，交流的话很少，亲情在哪里？ 情境二：今年家里多了个小妹妹，爸妈对她宠爱有加，跟我聊的话题最多的还是小妹妹，没有存在感啊，感觉我已经不再是他们的小公举了，好难过，亲情在哪里？ 你想跟上述情境中的主人公说些什么？ ②每个家庭的亲情表现不尽相同，不能因为它的平常而忽略它。 ③家庭结构改变之后，家中亲情仍在。 1、为什么说亲情存在于每个家庭之中？ ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感是家庭中的亲情之爱。 一、体味亲情 二、爱的碰撞 视频中朵朵和父母的关系发生了什么变化？ 你有过类似的经历吗？这告诉我们什么道理？ 《小别离》片段一 2、我们与父母的关系发生了什么变化？ ①出现了中学生独立性与依赖性的矛盾。 一方面我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多的干涉我们的生活； 另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 ② 亲情冲突难以避免。 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。 二、爱的碰撞 朵朵母亲的独白： 我一直拼尽全力地做一个好母亲，为什么我的孩子会怀疑，我是不是真的爱她，为什么想要逃离。 从十四年前第一次抱起你，我就下定决心，要好好培养你，我要把我的人生经验传给你，让你少走弯路，成为一个更成功的人，我不仅关心你的成绩，也关心你的身心健康。 看过母亲的独白后,你觉得产生冲突的原因是什么？ 如果处理不好，有什么危害？ 二、爱的碰撞 原因：由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 危害：伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 3、亲情冲突产生原因？处理不好的危害？ 二、爱的碰撞 化解：既要父母做出榜样，也需要我们去努力。 二、爱的碰撞 《小别离》片段二 一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。 铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？” 钥匙说：“因为我最了解他的心。” 解决矛盾和冲突时，要从现实中架起沟通的桥梁。 阅读感悟 想一想：这则寓言给了我们什么启示？ 三、沟通传递爱 小强觉得妈妈很唠叨。十月的一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“今天体育课，厚外套不方便运动，更可况是春捂秋冻嘛。”……小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿…… 2.反思同学们的表演，看看哪些结果是自己所期望的。 3.讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。 1.如果你是小强，你会怎么做？以小组为单位，分别扮演小强和妈妈，进行情境表演。 探究与分享 3.讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。 和声细语地与父母商量问题，就不会轻易遭到反对；耐心解释，沟通之中得到理解。与父母发生矛盾时，要耐心解释，让父母听得进去…… 2.反思同学们的表演，看看哪些结果是自己所期望的。 妈妈接受了小强的建议或者小强听从了妈妈的劝告，亲子关系和谐。 1.如果你是小强，你会怎么做？ 会接受妈妈的建议，带上外套，需要时穿上。 提示 ①亲情是需要呵护的，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 4、如何处理亲情冲突？ ②接纳父母的做法 ，如：接纳父母的唠叨 理解父母行为中蕴含的爱 如：理解父母望子成龙的心情 尝试让父母了解我们的变化和需要 如：主动和父母沟通 用他们能接受的方式表达我们的爱 如：学会换位思考 三、沟通传递爱 5、和父母沟通的技巧 ①关注 事实 ②把握 时机 ③留意 态度 ④选择 方式 ⑤考虑 环境 三、沟通传递爱 我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。 ——龙应台《目送》 爱大声说出来 制作一张亲情卡