高中政治人教版新教材必修1中国特色社会主义2.2社会主义制度在中国的确立课件(共18张PPT)

2019-11-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义
年级 高一
章节 社会主义制度在中国的确立
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.24 MB
发布时间 2019-11-12
更新时间 2022-11-21
作者 未设置昵称moonriver
品牌系列 -
审核时间 2019-11-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11819367.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

- * - - * - 请用一句话说说观影感受。 - * - 无论我们走得多远,都不能忘记来时的路,无论我们走到多光辉的未来,都不能忘记我们为什么出发。 ——习近平 - * - - * - 情境1:新中国成立时,全国5亿人口,人均口粮200公斤/年;工业基础几乎为0,外汇储备为0,产业工人1000万,合格工程师仅有4万人;全国80%的人口为文盲,每年培养的小学生只有67万;全国森林覆盖率仅有8.7%,北方部分地区甚至仅有5%。 任务:  1.用一个词概括新中国刚成立时的状况。  2.面对此情此景,中国人民最迫切的任务是什么?  3.为完成任务,我们做出了什么样的选择? - * -   中国为什么要确立社会主义制度?   第一,近代以来的实践证明,其他道路在中国走不通。   第二,一穷二白的新中国,快速提高生产力发展水平的要求很迫切。 - * - 中国为什么能确立社会主义制度?   情境2(见材料): 任务:结合材料,分别从国内的政治、经济和国际形势等方面,分析社会主义制度能在中国确立起来的原因。 要求: 探究分4小组,时间5分钟,每组派代表分享本组观点,发言时间1分钟。 - * - 工业化快速推进 国营经济占主导 完成“三大改造 中国共产党的领导 苏联经验和援助 生产关系和生产力相协调 帮助 借鉴 外因 1956年,生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性胜利,标志着我国进入了社会主义。 结合中国实际 内因 相结合 - * -   中国共产党在一个经济文化落后的大国,创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路,实现了对生产资料的社会主义改造,在中国建立起社会主义制度,完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革! - * - 怎样探索社会主义建设? 情境3:激荡中国 - * - 任务:   1.是什么激发了中国人民的建设热情?   2.说说视频中展示了哪些建设的成就?   3.为什么我国当时特别重视工业建设? - * - 成就:   1.基本建立了独立的比较完整的工业体系国民经济体系   2.满足了世界四分之一人口的基本生活需求   3.建筑、交通等基础设施较快发展   4.教育医疗事业长足进步   5.人民精神面貌极大改善   6.成为世界上有重要影响力的国家 - * -

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