2020年普通高等学校招生全国统一考试仿真卷（十）-【创新教程】高考生物仿真试题

绝密★启封并使用前 ２０２０年普通高等学校招生全国统一考试仿真卷(十) 理科综合(生物) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,考试时间６０分钟,满分９０分. 第Ⅰ卷(选择题　共３６分) 一、选择题(本题共６小题,每小题６分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) １．下列关于细胞的叙述,不能体现“结构与功能相适应”观点的是 (　　) A．豚鼠胰腺腺泡细胞代谢旺盛,核仁的体积较大 B．小肠绒毛上皮细胞内的线粒体分布在细胞中央,有利于吸收和转运物质 C．人体细胞的细胞膜外侧分布有糖蛋白,有利于接收信息 D．植物根尖成熟区细胞含有大液泡,有利于调节细胞的渗透压 ２．青霉素药理作用是干扰细菌细胞壁的形成,万古霉素是一种新型的抗生素,其结构与作用原理类似于 青霉素.以下分析错误的是 (　　) A．万古霉素因干扰细菌增殖而发挥抗菌功效 B．万古霉素的使用使细菌产生抗万古霉素变异 C．青霉素过敏者不适合使用万古霉素 D．万古霉素的使用会使细菌群体中抗万古霉素基因的基因频率提高 ３．下列关于植物激素调节的叙述,错误的是 (　　) A．生长素均通过极性运输作用于靶细胞、靶器官 B．光照、温度等环境因子可引起植物激素的合成,进而调节基因组的表达 C．植物的生长发育过程依赖多种激素相互作用共同调节 D．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动 ４．下列有关实验的叙述,不正确的是 (　　) A．“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验不需要设置蒸馏水培养的对照组 B．“探究２,４－D对插条生根的最适浓度”的预实验需设置蒸馏水培养的对照组 C．“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验需设置蒸馏水培养的对照组 D．“同时验证 H２O２ 酶具有催化作用和高效性”的实验需设置蒸馏水处理的对照组 ５．贻贝通常固着在海滩区域的礁石上生活,而海星通常居住在更靠下的水域中,涨潮时能进入贻贝的居 住区域.生态学家研究海星对贻贝分布的影响,结果如图所示.下列分析正确的是 (　　) A．调查贻贝种群密度的方法是标志重捕法 B．除去海星会导致贻贝的分布区域变小 C．海星是入侵物种,比贻贝更加适应环境 D．海星可能通过捕食作用影响贻贝的分布 )页４共(　页１第　)十(物生合综科理 ６．羟胺可使胞嘧啶转化为羟化胞嘧啶而与腺嘌呤配对,假如一个精原细胞在进行 DNA 复制时,一个 DNA分子的两个胞嘧啶碱基发生羟化,不可能出现的现象是 (　　) A．减数分裂产生的四个精子中,两个精子的DNA序列改变,两个没有改变 B．产生的初级精母细胞中可能有四条姐妹染色单体含有羟化胞嘧啶 C．DNA序列发生改变的精子与正常卵细胞结合并发育成具有突变性状的个体 D．DNA序列发生改变的精子与正常卵细胞结合发育成的个体没有该性状的改变 第Ⅱ卷(非选择题　共５４分) 二、非选择题(本题包括必考题和选考题两部分,第２９~第３２题为必考题,每个试题考生都必须做答. 第３７题~３８题为选考题,考生根据要求作答.共５４分) (一)必考题(共３９分) ２９．(１０分)图２中P/R表示在一定条件下(温度为２０℃,光合作用和呼吸作用有关酶的最适温度都高于 ２０℃),A、B两植物光合速率与呼吸速率的比值随光照强度变化的曲线图.图１是为测定图２数据 而设计的由透明玻璃罩构成的密闭小室,请回答下列问题 (１)直接使用图１装置,在一定光照强度下,单位时间内所测得的数据表示的含义是 A、B植物的　　 　　　　 .要得到图２结果,还需增加１个组:　　　　　　　　　 　. (２)图２中 A、B两植物中　　　植物更适合在树林中阴处生存,原因是 　. (３)若图１刻度不变,图２中 A 植物的光照强度对应　　(填“a”或“b”或“c”或“d”)点.若将温度由 ２０℃上升到２５℃,发现B植物净光合速率增加,但P/R值却下降,请对此作出合理解释:　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　. ３０．(１１分)玉米是很好的遗传实验材料,分析下列育种过程,回答有关问题: (１)玉米非甜味(A)对甜味(a)为显性,非糯性(B)对糯性(b)为显性,两对基因独立遗传.现有甲、乙、 丙三个品系的纯种玉米,其基因型如表所示: 品系 甲 乙 丙 基因型 AAbb AABB aaBB ①利用玉米非糯性与糯性这一对相对性状来验证基因的分离定律,可作为亲本的所有组合有　　　 　　　　　　　. ②现有纯种非甜非糯玉米与甜味糯性玉米杂交得F１,F１ 与某品种杂交,后代的表现型及比例是非甜 非糯︰非甜味糯＝３∶１,那么该品种的基因型是　　　　.若再从其杂交后代中选出非甜非糯自交, 后代中的非甜味糯性玉米占　　　　. )页４共(　页２第　)十(物生合综科理 (２)甜玉米比普通玉米蔗糖含量高,主要由基因a控制.基因e对a起增强效应,从