人教版高中历史必修三课件：第9课 辉煌灿烂的文学(共31张PPT)

第9课 辉煌灿烂的文学 第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 课标要求： 1.知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就。 2.了解中国古代不同时期的文学特色。 一、游文学之河——文学形式 二、赏文学之美——文学特色 三、探文学之源——形成原因 四、悟文学之道——发展趋势 本课结构 一、游文学之河——文学形式 阅读教材，梳理知识体系，完成P52《五三》知识清单：了解不同时期文学的主要形式。 赋 先秦： 汉： 唐： 宋： 元： 明清： 《诗经》、楚辞 诗 词 曲 小说 二、赏文学之美——文学特色 （一） 从野向雅的蜕变——古典诗歌的源头 断竹，续竹；飞土，逐肉。 ——《弹歌》 野歌：来源于人民，服务于人民。 歌谣 劳动 1.原始歌谣 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 ——《关雎》 (秦风） 硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。 逝将去汝，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。 硕鼠硕鼠，无食我麦… ——《硕鼠》（魏风） 请指出《诗经》句式、语言、创作风格方面的艺术特点。 2.《诗经》 四言为主，重章叠句 内容古朴，现实感强 3.楚辞 长太息以掩涕兮， 哀民生之多艰， 余虽好修姱以靰羁兮， 謇朝谇而夕替； 既替余以蕙纕兮， 又申之以揽芷； 亦余心之所善兮， 虽九死其尤未悔； 路曼曼其修远兮， 吾将上下而求索。 ——《离骚》 采用楚国方言 句子参差不齐比较自由活泼 浪漫主义风格 艺术源于生活而高于生活 《诗经》 楚辞 原始歌谣 野 雅 现实主义 浪漫主义 《诗经》、楚辞并称为“风”、“骚”，分别是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。 想一想：除了文学,《诗经》、楚辞是否对其他方面也有影响？如果有，你能举例说明吗？ 《诗经》、楚辞的影响早已突破了文学领域，渗透到政治生活、精神生活、民族性格、民族心理等各方面 例如： “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”→不屈不挠的探索精神“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”→爱国主义精神 （二）从雅到俗的发展——汉赋到宋词的流变 奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌，千人唱，万人和，山陵为之震动，川谷为之荡波……所以娱耳目乐心意者，丽靡烂漫于前，靡曼美色于后。 ——节选自