专题1.1 亚非大河文明（课件）-2019-2020学年八年级历史与社会上册【轻松备课】系列精品（人教版新课程标准）(共36张PPT)

历史与社会 人教版（新课程标准） 八年级 上册 第一单元 多元发展的早期文明 第一课 亚非大河文明 教学课件 历史与社会 八年级上册 第一单元 多元发展的早期文明 第一课 亚非大河文明 古代埃及 请指出大河文明主要发源地。 它们在地理位置和环境上有什么共同特征？ 早期人类文明大都发源于大河文明的原因有哪些？ 四大文明古国都处于北温带，均发源于大河流域。 (1)水源充足(2)地势平坦，土地相对肥沃； (3)气候温和，适宜人类生存，利于农作物生长。 古代埃及 古代埃及 看课本5分钟，自主探究： 1.古代埃及的地理位置及自然环境，分析尼罗河流域的自然环境对古代埃及文明的影响（交通、农业、天文学）； 2.古代埃及的发展史（兴起、发展、强盛、衰亡） ； 3.古代埃及文明主要表现在哪些方面（政治、建筑、文字、历法、医学）。 讨论尼罗河流域的自然环境对古代埃及文明的影响。 1、先回顾七年级所学的自然环境的知识，分析古埃及的自然环境： （１）古代埃及位于哪个洲？ （２）那里的自然条件如何（气候、河流）？ 非洲北部 气候干旱，终年雨量稀少，尼罗河是唯一的水源。 一、古代埃及的地理位置及自然环境 交 通：尼罗河便于航行，为古代埃及的统一提供了有利的自然条件。 农 业：尼罗河定期泛滥，为古代埃及的农耕提供了肥沃的土壤。 天文学：古埃及人观察尼罗河水泛滥，发现其规律，发展起天文学，如制定了太阳历。 2、尼罗河对古埃及文明的影响。 这说明了古代埃及与尼罗河息息相关，尼罗河孕育了古代埃及的文明。古代埃及成为世界古代文明的摇篮之一。所以，古希腊历史学家希罗多德称： 埃及，尼罗河的赠礼。 二、讲述古代埃及发展史 手工业商业发展 农业发达 前3500年出现国家 村落城市兴起 自然条件 古埃及的兴起 三、古埃及的文明---政治：君主专制制度 1、背景： 统一的国家、复杂的社会矛盾和大规模的水利工程，都要求强化国家统治机构和国王权力。 2、表现：a--e a、自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威； b、独揽国家行政大权； c、主宰国家经济； d、控制国家军队和司法； e、为自己修筑金字塔。 塔内有迷宫一般的通道和幕室。墙璧光滑，饰有浮雕，通道有整齐的台阶，脉络一样地向墓室延伸，直到很深很深的地下。…… 金字塔是古代埃及文明的象征： 1、金字塔的精密程度体现了古代埃及高超的科技水平。