综合探究二 从马镫看中世纪欧亚国家间的文明传播（同步练习）-2019-2020学年八年级历史与社会上册【轻松备课】系列精品（人教版新课程标准）

综合探究二 从马镫看中世纪欧亚国家间的文明传播 1．三大世界性宗教的形成，影响了世界各大古典文明体系的特点。下列关于三大世界性宗教的表述不正确的是(　　) A. 佛教、伊斯兰教的产生地在亚洲，基督教的产生地在欧洲 B. 佛教反对将人分为等级，主张“众生平等” C. 基督教的核心教义是“博爱”，“基督”是“救世主”的意思 D. 伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合 2．下列属于伊斯兰教文化景观的有(　　) ①清真寺　②寺庙　③教堂　④朝觐 A. ①④　 B. ②③ C. ③④　 D. ②④ 3．世界三大宗教创立的先后顺序是(　　) A. 伊斯兰教、佛教、基督教 B. 基督教、佛教、伊斯兰教 C. 佛教、基督教、伊斯兰教 D. 佛教、伊斯兰教、基督教 4．下图所示的建筑物体现的宗教是(　　) A. 佛教　　　　　　　　 B. 基督教 C. 伊斯兰教　　　　　　　　　 D. 道教 5．宗教景观文化差异产生的主要原因有(　　) ①不同民族的文化传统不同 ②不同地区的自然条件不同 ③不同宗教的文化内涵不同 ④不同宗教之间缺乏交流 A. ②③④　　　　　　　 B. ①②③ C. ①②④　　　　　　　 D. ①③④ 6．下列属于佛教文化景观的有(　　) ①阁楼　②佛塔　③寺庙　④教堂 A. ①②　 B. ①④ C. ③④　 D. ②③ 7．立面垂直，气势壮观，一般高耸入云，显示出上帝高高在上的威严的建筑是(　　) A. 印度佛塔　 B. 清真寺 C. 中世纪的教堂　 D. 道观 8．下列属于世界三大宗教的是(　　) A. 佛教　 B. 道教 C. 印度教　 D. 犹太教 9．印度、日本和中国的佛教寺庙并不完全一致说明了(　　) ①文化的多样性 ②文化传播的演变性 ③外来文化必须与当地文化相结合才有生命力 ④文化的统一性 A. ①②③　　　 B. ①②④ C. ①③④　　　　　 D. ②③④ 10．阅读材料，回答问题。 材料一：人的生老病死都是“苦”，苦的根源在于人有欲望，只有消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行，才能到达“极乐世界”。 材料二：巴勒斯坦地区的犹太人，遭受过很多民族蹂躏。他们渴望“救世主”前来拯救。“救世主”的降临，使他们的渴望有了精神寄托。 材料三：见下图。 (1)上述材料各反映了哪种宗教？ (2)材料一和材料二所述宗教的代表性建筑各是什么？ (3)不同宗教建筑风格迥异说明了文化的什么特点？ 11．观察下图，回答问题。 (1)宗教建筑是具有代表性的文化景观之一。观察图片A、B、C，说出图中人物信仰的宗教的代表性建筑物的名称、特色及其包含的寓意。 (2)这三种宗教中，曾建立政教合一的国家的是哪一个？发展成为中世纪欧洲主导思想的是哪一个？ (3)根据所学知识，说说三种宗教主要思想的共同特点及其各自的历史作用。 $$ 综合探究二 从马镫看中世纪欧亚国家间的文明传播 1．三大世界性宗教的形成，影响了世界各大古典文明体系的特点。下列关于三大世界性宗教的表述不正确的是(　　) A. 佛教、伊斯兰教的产生地在亚洲，基督教的产生地在欧洲 B. 佛教反对将人分为等级，主张“众生平等” C. 基督教的核心教义是“博爱”，“基督”是“救世主”的意思 D. 伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合 【答案】 A 【解析】根据题意所叙述，本题考查的是三大世界性宗教的形成，影响了世界各大古典文明体系的特点。上列关于三大世界性宗教的表述不正确的是佛教、伊斯兰教的产生地在亚洲，基督教的产生地在欧洲。因此应选A。 2．下列属于伊斯兰教文化景观的有(　　) ①清真寺　②寺庙　③教堂　④朝觐 A. ①④　 B. ②③ C. ③④　 D. ②④ 【答案】 A 【解析】根据题意所叙述，本题考查的是属于伊斯兰教文化景观的有①清真寺和④朝觐。因此应选A。 3．世界三大宗教创立的先后顺序是(　　) A. 伊斯兰教、佛教、基督教 B. 基督教、佛教、伊斯兰教 C. 佛教、基督教、伊斯兰教 D. 佛教、伊斯兰教、基督教 【答案】 C 【解析】根据题意所叙述，本题考查的是世界三大宗教创立的先后顺序是佛教、基督教、伊斯兰教。因此应选C。 4．下图所示的建筑物体现的宗教是(　　) A. 佛教　　　　　　　　 B. 基督教 C. 伊斯兰教　　　　　　　　　 D. 道教 【答案】 C 【解析】根据题意所叙述，本题考查的是上图所示的建筑物体现的宗教是伊斯兰教。因此应选C。 5．宗教景观文化差异产生的主要原因有(　　) ①不同民族的文化传统不同 ②不同地区的自然条件不同 ③不同宗教的文化内涵不同 ④不同宗教之间缺乏交流 A. ②③④　　　　　　　 B. ①②③ C. ①②④　　　　　　　 D. ①③④ 【答案】 B 【解析】根据题意所叙述，本题考