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榆林市第二中学2019--2020学年第一学期期中题高二年级物理试题
一、选择题
1. 下面关于点电荷说法正确的是
A. 只有体积很小的带电体才能看做点电荷
B. 体积很大带电体一定不是点电荷
C. 当两个带电体的形状对它们相互作用力的影响可忽略时,这两个带电体可看做点电荷
D. 任何带电球体,都可看做电荷全部集中于球心的点电荷
2. 如图所示,把一个不带电的枕形导体靠近带正电的小球,由于静电感应,在a、b两端分别出现负、正电荷,则以下说法正确的是
A. 闭合S1,有电子从枕形导体流向地
B. 闭合S2,有电子从枕形导体流向地
C. 闭合S1,有电子从地流向枕形导体
D. 闭合S2,没有电子通过S2
3. 要使真空中的两个点电荷间的库仑力增大为原来的4倍,下列方法可行的是( )
A. 每个点电荷电荷量都增大为原来的2倍,电荷间的距离不变
B. 保持点电荷的电荷量不变,使两个点电荷的距离增大为原来的2倍
C. 使一个点电荷的电荷量增加1倍,另一个点电荷的电荷量保持不变,同时使用两点电荷间的距离减小为原来的
D. 将两个点电荷的电荷量和两点电荷间的距离都增大为原来的2倍
4. 对于由点电荷Q产生的电场,下列说法正确的是( )
A. 电场强度的表达式仍成立,即,式中的Q就是产生电场的点电荷所带电荷量
B. 在真空中,点电荷产生电场强度的表达式为E=,式中Q就是产生电场的点电荷所带电荷量
C. 在真空中E=,式中Q是试探电荷
D. 上述说法都不对
5. 如图,带电量为-q的点电荷与均匀带电薄板相距2d,点电荷在通过带电薄板几何中心的垂线上.a点处电场强度为零,静电力恒量为k.根据对称性,带电薄板在图中b点(a点关于带电薄板的对称点)处产生的电场强度大小和方向正确的是( )
A. 0 B. ,垂直薄板向右
C. ,垂直薄板向右 D. ,垂直薄板向左
6. 如图为四种电场的电场线的分布图,一正电荷q仅在电场力作用下由a点向b点做加速运动,且加速度越来越小,则该电荷所在的电场是图中的( )
A. B. C. D.
7. 下列关于动量的说法中,正确的是( )
A. 物体动量越大,其惯性也越大
B. 做匀速圆周运动物体,其动量不变
C. 一个物体的速率改变,它的动量一定改变
D. 一个物体的运动状态发生变化,它的动量不一定改变
8. 一个质量为m=100g的小球从h=0.8m高处自由下落,落到一个厚软垫上,若从小球接触软垫到小球陷至最低点经历了t=0.2s,规定竖直向下的方向为正,则在这段时间内,软垫对小球的冲量是(g取10 m/s2)( )
A. 0.6N•S B. -0.6N•S C. 0.4N•S D. -0.4N•S
9. 下列说法中正确的是( )
A. 电子和质子都是元电荷 B. 一个带电体所带电荷量为205.5倍的元电荷
C. 元电荷是最小的电荷量 D. 元电荷没有正负之分
10. 下列关于等势面的说法正确的是 ( )
A. 电荷在等势面上移动时不受电场力作用,所以不做功
B. 等势面上各点的场强相同
C. 点电荷在真空中形成的电场的等势面是以点电荷为球心的一簇球面
D. 匀强电场中的等势面是相互平行的垂直于电场线的一簇平面
11. 如图所示,用静电计可以测量已充电的平行板电容器两极板之间的电势差U,电容器已带电,则下列判断正确的是( )
A. 增大两极板之间的距离,静电计指针张角变大
B. 将A板稍微上移,静电计指针张角将变大
C. 若将玻璃板插入两板之间,则静电计指针张角变大
D. 若减小两极板间的距离,则静电计指针张角变小
12. 如图所示,虚线a、b、c代表静电场中的三个等势面,它们的电势分别为φa、φb和φc, φa>φb>φc.一带正电的粒子射入电场中,其运动轨迹如图中实线KLMN所示.由图可知( )
A. 粒子从K到L的过程中,电场力做正功
B. 粒子从L到M的过程中,电场力做负功
C. 粒子从K到L的过程中,电势能增加
D. 粒子从L到M的过程中,动能增加
二.实验题
13. 某研究性学习小组的同学设计了以下实验方案来验证电荷守恒定律。
实验操作
步骤一:手持有机玻璃棒用力将两块起电板快速摩擦后分开
|步骤二:将其中一块板插入箔片验电器上端的空心金属球(不要接触金属球)
步骤三:将两块板同时插入空心金属球
实验图解
实验现象
箔片张开
箔片闭合
根据以上实验过程和观察到的现象,回答下列问题:
(1)步骤二的实验现象,说明______;
(2)步骤三的实验现象,说明______;
(3)该研究性实验______(选填“能”或“不能”)验证电荷守恒定律。
14. 某同学用图所示装置来验证动量守恒定律,实验时先让a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下