2020年赣语文中考总复习课件：专题12-综合性学习(共43张PPT)

综合性学习 * 考点一：口语交际 考点二：材料探究 考点三：语言创作 考点四：名著阅读 考点五： 综合性考查 考点一： 口语交际 口语交际的考查形式，主要通过书面形式的表述题来评估学生的口语交际能力。 常见的考查方式是设置特定的情境，要求学生写出别人话语的言外之意，或写出人物当时可能说的话，或写出讨论的焦点和不同意见，或围绕话题谈自己的看法，或对某些事物进行评价，等等。 常见的口语交际题型： 1.真情劝说（注重说话技巧） 2.合理建议（注重语言运用） 3.巧妙反驳（注重说话的艺术） 4.现场采访（注重语言得体） 5.言外之意（注重词语理解） 6.精彩主持（注重语言连贯） 7.话题辩论（注重语言表达） ①言之有“礼”，即文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语。 ②言之有“物”，即有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白、简洁。 ③言之有“序”，即说明有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅。 ④言之有“节”，即简明。要满足题目的要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。 解题准则： 各类题型答题模式： 情景对话类：注意说话对象，语言简明得体，符合语言情境即可 邀请类：称呼+问候语+自我介绍+邀请目的+发出邀请 道歉类：称呼+道歉语+道歉缘由+补救措施 劝说类：称呼+正面引导（以情感人、以理服人） 拒绝类：称呼+肯定对方的合理性+拒绝原因 采访类：称呼+问候语+自我介绍+采访目的+针对性提问 言外之意类：称呼+言外之意 辩论类：亮出观点+阐述理由 口语交际 日前，市教育局下发了《国学经典通读读本》，要求全市中小学开展经典诵读活动，现在学校举行了以“开展经典诵读，弘扬传统文化”为主题的演讲比赛。如果你在此次活动中获得了一等奖，请你在班会课上发表获奖感言。要求语句通顺，至少引用一句儒家经典，不超过60字（标点符号不占字数）。 示例： 老师、同学们：大家好！ 我很高兴能在这次主题的演讲比赛中获得一等奖。我这次获奖，得益于我们班一直坚持开展经典诵读活动，使我在平时增加了阅读经典的兴趣和动力，使我有了更好的传统文化储备，受到传统文化美的熏陶。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我深刻地体会到了只有爱上诵读，爱上经典，才能在学习中华传统文化的路上获得不断的进步！ 【解析】获奖感言是指在获奖后