2020年赣语文中考总复习课件：专题8-古诗文积累(共22张PPT)

古诗文积累 * 古诗文积累对初中生的要求是：“诵读古代诗歌……注意积累、感悟和运用，提高自己的文学品味。”背诵《义务教育语文课程标准》规定的优秀古诗文，在考查中要求：一、识记准确，理解正确；二、书写正确、工整、规范。 考点一：直接型默写 要求学生写出指定的名篇佳作中的句子，或是出上句要求写出下句，出下句要求写出上句。 考点二：理解型默写(拓展) 在题目中给出一些提示信息，如给出应填诗句的作者、篇名、描写对象、叙写内容、思想感情、修辞手法、诗句的字数及格律特点等，然后要求我们填出对应的诗句。 考点三：运用型默写(拓展) 一般是在题目部分提供一个课本之外的具有时代气息的句子，要求从某一课文中找出一个意思与之贴近的语句。 考点一：直接型默写 特点：此题难度不大，只需把诗文记熟，不写错字，就能得分。 答题技巧：熟背会写，细辨差别，认真答题。 多背诵，是做好直接型默写题的最好途径。课本上要求背诵的文章或文段是我们的第一手材料，应该熟记。 一.各类默写题型的特点及答题技巧 直接默写型题目虽然难度较低，但也要预防两种情况： 一种是给出下句默写上句的题型，在做题时偶尔会出现瞬间忘记的现象，这时可尝试背诵整首诗，如果整首都背不出来，先跳过该题，等会再尝试背诵。 另一种是背诵默写很流利，但写了错别字，答题时要注意检查，避免这种情况。 考点二：理解型默写(拓展) 特点：不仅考查考生的记忆能力，还考查对诗文的理解能力；要求考生不仅会背能写，而且必须对试题、对诗文内容有较准确和深入的理解，否则，也会导致不知道写什么或回答时张冠李戴的错误。 答题技巧：弄清题意，按题目要求的指向在理解的基础上予以解答。对题目中的限制语一定要读清是哪篇文章，要抓住题目中的提示语——什么内容。这样两者结合，然后从记忆里提取答案。 考点三：运用型默写(拓展) 特点：设题时古为今用，与现实紧密联系，属于学以致用的题型。这是一种深层次的默写，不仅考查学生的记忆能力、理解能力、迁移联想能力，还考查学生活学活用的能力。 应试技巧：一般已知文字较多，解答时一定要耐心，缜密思考，找出其相通点，然后答题，切不可凭直觉妄填。 具体说必须注意三点： 1.细读题目，把握句意 细读题目，准确把握题目的意思，是从课文的众多