人教部编版历史八年级上册 第18课 从九一八事变到西安事变 课件+教案+素材 (共25张PPT3份打包)

部编版 八年级历史上册 新知导入 每年的9月18日晚，东北沈阳总要响起长长的警报声，全国还有许多城市也在这一天拉响了警报，这是为了让人们记住1931年9月18日发生的“九一八事变”这个国耻日。你知道“九一八事变”发生的原因是什么？为什么这一天让我们中国人没齿难忘、痛心疾首？今天就让我们一起学习 第18课：九一八事变和西安事变。 新知讲解 背景材料： 材料一：“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那。 ——明治维新后不久日本制定的大陆政策 材料二：“今天之满蒙地位……不仅在我国国防上，就在经济上，也可以说是我国的生命线。” ——1927年，田中义一提出了《田中奏折》 材料三：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。 材料四：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿”红军，无心北顾。 新知讲解 （1）日本侵略中国蓄谋已久 （2）日本为摆脱经济危机加快了侵略中国的步伐。 （3）国共内战给日本人以可乘之机。 新知讲解 新知讲解 3、事变 1931年9月18日夜 沈阳 借口：柳条湖事件 战场：北大营、沈阳 不到半年，东北三省全部沦陷敌手 九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战 事变名称 九一八事变 时间 地点 概况 结果 影响 新知讲解 合作探究一：为什么短短4个月时间 东三省100多万平方公里的锦绣河山，就沦于敌手？ 无论日本军队此后如何在东北寻衅我方应予不抵抗，力避冲突。 　　 ——蒋介石给张学良密电 带着镣铐的东北军 新知讲解 合作探究二：蒋介石为什么不抵抗？ 九一八事变时，蒋介石说“中国枪不如人，炮不如人，教育训练不如人，机器不如人，拿什么和日本打仗呢”？ ——冯玉祥《我所认识的蒋介石》 政府现在以此案诉之于国联行政会，以待公理之解决，故以严格命令全国军队，对日力避冲突，对于国民也一致告诫务必维持严肃镇静之态度 ——国民政府《全国民众书》 中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚可苟延残喘，若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可。——1931年蒋介石的南昌讲话 新知讲解 1、惧怕日本 2、对帝国主义抱有幻想 3、攘外必先安内的“积极反共、消极抗日”政策 新知讲解 731部队拿活人做试验 日军对我平民大屠杀 日军残杀东北义勇军 日军虐杀中国平民 新知讲解 5、局部抗战----哪里有压迫，哪里就有反抗！ 东北人民和未撤走的东北军 组织抗日义勇军 中国共产党派杨靖宇 组织游击队开展抗日游击战争 1936年，中国共产党领导的东北抗日联军成立 杨靖宇 东北抗日队伍抗击日军 新知讲解 1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。国民政府采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。 华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了！！！ 新知讲解 2、一二九运动 一二·九运动中学生与军警搏斗 一二九运动 新知讲解 自主探究完成表格 1935年12月9日 北平 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋， 打击了国民党政府对日妥协的政策， 促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 “打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止内战，一致抗日”等 反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生 日本策动所谓“华北自治运动”与国民政府采取不抵抗的妥协政策 背景 时间 地点 口号 结果 影响 新知讲解 1）、直接原因： 蒋介石不同意合作抗日。 2）、根本原因： 中日民族矛盾上升为主要矛盾。 新知讲解 2、合作探究 1936年12月12日(双十二事变) 西安 张学良、杨虎城 爱国性质的“兵谏” 扣押蒋介石，实行“兵谏”。通电全国，停止内战，联共抗日 中共主张和平解决西安事变，在各方努力下，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。西安事变得到和平解决。 时 间 地 点 发动者 性质 经 过 结果 新知讲解 3、拓展思考： 蒋介石作为双手沾满革命者献血的刽子手，在西安事变被抓后，中共为什么还主张“和平解决西安事变”？ 新知讲解 杀蒋：中国有可能爆发更大的内战。内战再起，更有利于日本的侵略。 放蒋：可以有力推动国民党向停