人教版道德与法治九年级下册2.2谋求互利共赢 课件(共23张PPT)

2019-11-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 谋求互利共赢
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.42 MB
发布时间 2019-11-09
更新时间 2019-11-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-11-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11793679.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

谋求互利共赢 学习目标 知识目标:了解构建人类命运共同体的原因,正确认识构建人类命运共同体的重大意义。 能力目标:做到自觉关心共同命运,增强责任意识,努力作出力所能及的贡献。 情感、态度与价值观目标:培养全球意识,树立起全球相互依存的理念;了解国际社会,关注社会,关注世界的需求,为人类和谐共处付出努力。 自主学习 1、为什么要打造人类命运共同体 2、打造人类命运共同体,应该怎么做? 阅读下列格言、警句,领会它们所蕴含的思想。 独行快,众行远。 滴水不成海,独木难成林。 独举者难起、众行者易趋。 积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也。 这些思想共同反映了个人的力量是弱小的,在生活、工作中,要团结合作,齐心协力,共同行动,承担共同责任。在面对全球性问题时,国与国之间要牢固树立人类命运共同体意识,携手努力,共同担当,同舟共济。 2017年6月2日,美国以巴黎气候协议以美国就业为代价、不能支持那种会惩罚美国的协议为由,退出《巴黎协定》这一全球性的气候协议。 你如何看待美国退出《巴黎协定》的行为和马尔代夫即将面临的悲剧? 全球变暖致使海平面上升,岛国马尔代夫面临被海水淹没的危险,图为马尔代夫政府在水下举行内阁会议,希望引起人们对全球变暖的重视。 应对全球性问题 当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村,生活在历史和现实交汇的同一个时空,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 环境问题为何成为上述各国共同关注的话题? 人类社会还面临哪些共同的问题?我们应该怎样面对? 因为人类社会发展到今天,环境恶化、生态危机等一系列的世界性问题,已经直接威胁到人类的生存,制约人类的发展。 应对全球性问题 1、人类面临哪些亟待解决的全球性问题? 世界面临的不稳定性不确定性突出 世界经济增长动能不足 贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏 恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 人类面临的全球性问题: 世界经济增长动能不足 亟待解决的全球性问题 无人机抓拍照片凸显墨西哥贫富分化现状 恐怖主义-911事件 网络窃听 传染性疾病-埃博拉 全球气候变化 气候变化 应对全球

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