1.1 质点、参考系和坐标系（课件+练习）-2019-2020学年高一物理必修一【创新教程】微点特训（人教版）

第1节　质点、参考系和坐标系 飞机在空中做特技飞行，如图甲；鸟正在捕食，如图乙；沿弧形前进并旋转的足球，如图丙；这些物体都在做复杂的机械运动．那么你能准确地描述物体上各点的位置及其随时间的变化情况吗？ 提示：不能．飞机向前运动的同时也在翻转；鸟的身体在向前运动，但它的翅膀还在上下运动；足球在沿弧形前进的同时还在旋转．不能准确地描述物体上各点的位置及其 随时间的变化，困难在于飞机、鸟、足球这些物体都有一定的形状和大小，物体各部分的运动情况一般而言并不相同．当物体各部分的运动情况相同时，这个物体就可以简化为一个点——质点． 1．理解质点的定义，知道质点是一个理想化的物理模型．初步体会物理模型在探索自然规律中的作用．(重点) 2．理解参考系的概念，知道在不同的参考系中对同一个运动的描述可能是不同的． 3．理解坐标系的概念，会用一维坐标系描述物体的位置以及位置变化. 一、机械运动 物体的　空间位置 随时间的变化． 二、物体和质点 1．质点 在某些情况下，不考虑物体的　大小和形状 ，把它简化为一个有　质量 的点． 2．把物体看成质点的条件 物体的　大小 和　形状 等因素不影响问题的研究时，就可以把物体看成质点． 易错点津　质点是一种科学抽象，是一个理想化模型，它具有只占有位置不占有空间和具有物体全部质量这两个基本属性，不同于只表示空间位置的几何中的点． 三、参考系 1．定义 在描述物体的运动时，选来作为　参考 的物体． 2．说明 (1)同一个物体的运动，选择不同的参考系，得出的运动结果可能会有所不同．也就是说，物体的运动具有　相对性 ． (2)参考系的选取是　任意的 ，但应以观测方便和描述运动简单为原则．研究地面上物体的运动时，常选　地面 为参考系． 易错点津　解题时，经常选地面为参考系，但并不是只有地面才能作为参考系．从理论上讲，参考系的选取是任意的，实际选择时应以研究问题方便为原则． 四、坐标系 1．为了定量地描述物体的　位置 及　位置变化 ，需要在参考系上建立适当的　坐标系 ． 2．建立坐标系时，必须标上　原点、正方向和　单位长度 . [要点一]　物体和质点 1．质点 2．质点的物理意义[来源:学科网] (1)质点是一个理想化模型，要区别于几何中的点． (2)质点是一个理想化模型，是对实际物体的近似，实际上是不存在的．所谓“理想化”，就是指它没有大小、形状，却具有物体的全部质量；说它是“模型”，是因为它可以代表原来的真实物体，用来研究物体的运动情况．尽管质点实际并不存在，但研究质点所得到的结论可用于相应的实际物体． 理想模型法 (1)理想模型是以研究目的为出发点，突出问题的主要因素，忽略次要因素而建立的．它是为了使研究问题得以简化而进行的一种科学的抽象，实际并不存在． (2)物理上所研究的无论是实际物体，还是物理过程或物理情境，大都是理想模型．例如，质点、点电荷、轻绳、轻杆等是实体模型；匀速直线运动、匀变速直线运动、匀速圆周运动等是过程模型． [例1]下列关于质点的说法中，正确的是(　　) A．质点是一个理想化的模型，实际上并不存在 B．只有体积很小的物体才能被看成质点 C．凡轻小的物体，皆可被看成质点 D．如果物体的形状和大小与所研究的问题无关或属于次要因素，可把物体看成质点 [导思]　解答本题应把握以下两点： (1)质点是由实际物体抽象而得到的理想化模型． (2)物体的形状、大小是否对所研究的问题起主要作用，是判断能否把物体看成质点的唯一依据． [解析]　AD　[质点是由实际物体抽象而得到的，只有质量，没有大小，不占据空间，是一个理想化模型，实际上并不存在．A对；体积很小的物体不一定能看成质点．体积较大的物体有时也能看成质点，例如，研究地球公转时，地球可看成质点．B错；轻小的物体在很多情况下不能看成质点，例如在研究乒乓球的旋转时，乒乓球不能看成质点．C错；当物体的形状、大小与所研究的问题无关或属于次要因素时，可忽略其形状、大小，物体可看成质点．D对．] [总结提升]　能否把物体看成质点，不是看物体的形状、体积、大小，而是由所研究问题的性质决定的． 1．物理学中的“质点”是一种理想化模型，研究下列物体的运动时，研究对象可视为质点的是(　　) A．研究运动员跳高时的过杆动作 B．研究车轮边缘的速度 C．计算轮船在海洋中的航行速度 D．研究乒乓球的接发球技术 [解析]　C　[运动员在跳高过杆时，要看运动员的动作是否符合要求，所以此时不能将运动员看成质点，选项A错误．研究车轮边缘的速度时车轮的大小和形状是不能忽略的，否则就没有车轮的边缘可言了，选项B错误．轮船的大小相对于海洋的大小来说是微不足道的，所以计算轮船在海洋中的航行速度时，可以忽略轮船的大小，能将轮船看成质点，选项C正确．研究乒乓球的接发球技术时