高考生物现代生物进化理论一轮复习（共79张PPT）

【考纲展示】 1．现代生物进化理论的主要内容　(Ⅱ) 2．共同进化与生物多样性的形成　(Ⅱ) 一、拉马克的进化学说: （一）主要内容 : （二）生物进化原因: 一是“用进废退” 二是“获得性遗传” ①生物不是神造的，而是由古老生物 进化来的 。 ②生物是由低等到高等逐渐进化的。 ③生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。 （三）历史意义 : 1、反对神创论和物种不变论。 2、历史上第一个系统地提出了进化理论的学者。 1、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点 缺少科学证据的支持，大多来自主观臆测。 2、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变。 （四）不足 : 下列表述中哪一项不是拉马克的观点（ ） 生物的种类是随着时间的推移而变化的 生物的种类从古到今是一样的 环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状遗传给后代 生物的某一器官发达与否取决于用与不用 二、达尔文的进化学说——自然选择学说 1、提出: 十九世纪中期 ——《物种起源》（1859年） 2.自然选择学说的主要内容及内在联系 　在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程，就是自然选择。 3、达尔文的自然选择学说解释模型： 事实1：生物都有过度繁殖的倾向 事实2：物种内的个体数能保持稳定 事实3：资源是有限的 推论1：个体间存在着生存斗争 事实4：个体间普遍存在差异(变异) 事实5：许多变异是可能遗传的 推论2：具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多 推论3：有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型 4、贡献： （1）相对系统地解释了生物进化的原因 （2）较好地解释了生物的多样性和适应性 （3）反对神创论和物种不变论，为辩证唯物主义世界观提供了 有力的武器 5、局限性： （1）对于遗传和变异的本质，未能作出科学的解释 （2）对生物进化的解释也局限于个体水平 （3）强调物种的形成是渐变的结果，不能解释物种大爆发现象 即自然选择的______是环境对变异所对应的_______的选择，因而可以改变种群的_________。 ①自然选择的对象 a.直接对象是生物的____________________。 b.间接对象是相关的____________。 c.根本对象是与变异性状相对应的__________ 变异性状（表现型）