高考生物神经调节一轮复习(共44张PPT)

2019-11-08
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.20 MB
发布时间 2019-11-08
更新时间 2019-11-08
作者 英语原创精品资料
品牌系列 -
审核时间 2019-11-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11793508.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.毛细淋巴管中的淋巴汇集到淋巴中,经过 过程由 汇入血浆中。 2.在内环境中发生的生理反应有哪些? 3.运动后机体产生大量乳酸,内环境如何调节PH值? 4.稳态的定义?调节机制? 判断:1.在单倍体育种中,一般先筛选F1花粉类型再分别进行花药离体培养获得单倍体。 2.联会时交叉互换实现了同源染色体上等位基因的重新组合。 3.诱导菊花茎段形成幼苗过程中会同时发生基因重组和基因突变。 通过神经系统的调节 神经系统的基本知识 神经系统是怎样组成的? 神 经 系 统 中枢神经系统 周围神经系统 脑 脊髓 脑神经 脊神经 感觉(传入)神经 运动(传出)神经 按解剖分 按功能分 脑 脊髓 脑神经 脊神经 【问题探究一】神经系统的组成 1.神经元包括   和  两部分。 2.神经纤维是由长的     包以_______   组成的。 3.神经是由神经纤维集结成束,外面包上结缔组织 膜形成的。 细胞体 突起  树突或轴突  神经胶质细胞 (髓鞘) 一、神经调节的基本结构和反射 反射:在中枢神经系统参与下,动物体或人对内外环境变化作出的规律性答。               (二)、反射弧 (神经末梢和它所支配的肌肉或腺体) 判断:反射是生物的基本特征。 错 思考:怎样判断传入神经和传出神经? (一):神经调节的方式及其结构基础 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 反射分为条件反射和非条件反射 生来就有 后天获得 大脑皮层以下中枢 大脑皮层 非条件反射 条件反射 形成时间 刺激 非条件刺激(直接刺激) 条件刺激(信号刺激) 神经中枢 神经联系 反射弧及神经联系永久、固定,反射不消退 反射弧及神经联系暂时、可变,反射易消退,需强化 意义 完成机体基本的生命活动 大大提高人和动物适应复杂环境的能力 举例 缩手反射、眨眼反射 望梅止渴、谈虎色变 【练习1】反射弧示意图识图训练:在下图中传入神经和传出神经如何判断? (1)根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。 (2)根据脊髓灰质内突触结构判断:图示中与“—<”相连的为传入神经,与“○—”相连的为传出神经。 (3)根据脊髓灰质结构判断:与前角(膨大部 分

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